一、離中考還有一個(gè)多月，想要補(bǔ)習(xí)化學(xué)，現(xiàn)在還來得及嗎

來得及，最還找一對一，你首先要自己下功夫，好好地把化學(xué)書看上兩邊，對你所學(xué)的內(nèi)容有個(gè)了解，然后就是一對一讓家教老師幫你總結(jié)一下化學(xué)方程式，以及初中化學(xué)常記得一些知識，最后就是做題，因?yàn)殡x考試的時(shí)間不多了

初三化學(xué)需要一對一補(bǔ)習(xí)嗎

二、化學(xué)算是初中理綜里面的，那多做題就能提分了

三、孩子初三，物理化學(xué)就是學(xué)不明白，不理解，怎么辦

或者是因?yàn)樵鐟?，在學(xué)校里邊被人欺負(fù)了等等，這種情況，你需要跟孩子談?wù)劊瑤椭⒆咏鉀Q這些不必要影響學(xué)習(xí)的問。但是如果需要為孩子補(bǔ)習(xí)這段時(shí)間所落下的課程，可以讓孩子自己看看書

初三剛開始，孩子就說化學(xué)難，是沒開竅，需要找一對一點(diǎn)撥嗎

這個(gè)恐怕不是實(shí)情，只是他不想學(xué)的接口！因?yàn)槌跞齽傞_始學(xué)化學(xué)課，都是相當(dāng)基本卻有些很生動的現(xiàn)象的階段，只不過要記住些概念。如果概念掌握不好，什么都是浮云！中學(xué)就是要開始從大量概念著手

四、初三化學(xué)有必要上一對一嗎，想補(bǔ)習(xí)初三的化學(xué)

考慮性價(jià)比角度：那要看你化學(xué)是什么情況，不開竅的，那就一對一的靈山縣一下，平時(shí)上課跑神沒有聽的，自己先好好看看書先，看得懂最好，看不懂就大班上上課吧。沒學(xué)的一對一有點(diǎn)像平時(shí)上課，一對一是有重點(diǎn)的

五、初三化學(xué)一對一有用嗎，初中化學(xué)一對一輔導(dǎo)有效果嗎

初中化學(xué)雖然簡單，但是如果成績太差也需要一對一輔導(dǎo)，這個(gè)科目提分也比較快，我妹之前化學(xué)也不好，后來在一個(gè)叫學(xué)為教育的機(jī)構(gòu)上的一對一，也沒學(xué)多長時(shí)間

六、孩子現(xiàn)在初三了，想學(xué)化學(xué)，但是不曉得應(yīng)該補(bǔ)一對一還是大課堂

七、孩子初三了，化學(xué)成績一直不理想，要不要給他報(bào)個(gè)一對一

所以，課后要及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。靈山縣學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處

初三剛學(xué)的化學(xué) 孩子比較弱 是不是要一對一補(bǔ)習(xí)

八、初三剛開始，孩子就說化學(xué)難，是沒開竅，需要找一對一點(diǎn)撥嗎

九、初三剛學(xué)化學(xué)用不用報(bào)輔導(dǎo)班，化學(xué)孩子上初三了

最好不補(bǔ)課，初三化學(xué)確實(shí)簡單，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有問題。初三學(xué)習(xí)任務(wù)緊，應(yīng)該更多自主學(xué)習(xí)，不要補(bǔ)課。上課學(xué)不好，補(bǔ)課也沒用

初三下學(xué)期化學(xué)是不是很難？想給孩子提前上下

孩子現(xiàn)在初三了，想學(xué)化學(xué)，但是不曉得應(yīng)該補(bǔ)一對一還是大課堂

一對一補(bǔ)應(yīng)該好點(diǎn) 首先是面對面輔導(dǎo)，老師可以知道小孩存在的問題，針對性強(qiáng)；其次能根據(jù)小孩的現(xiàn)狀，因材施教。當(dāng)然如果小孩主觀興趣、積極性等不高，那怎么補(bǔ)也沒有用

十、化學(xué)孩子上初三了化學(xué)需要補(bǔ)課嗎 初三補(bǔ)習(xí)化學(xué)必要嗎

1、如果孩子高中想學(xué)理科，那么初三全年你都需要給孩子補(bǔ)習(xí)化學(xué)，因?yàn)樗粌H需要化學(xué)知識而且更需要具備基本的化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)思路，這樣在高中的學(xué)習(xí)中，才能事半功倍

2、如果孩子理科比較好