一、“一對(duì)一”補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文有用嗎？該如何快速提高語(yǔ)融安縣績(jī)

語(yǔ)文主要靠積累，如果沒有大量時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話補(bǔ)這種技巧的課還是有用的。一對(duì)一的效果肯定會(huì)比一對(duì)多好一些，一對(duì)一當(dāng)中有的老師他會(huì)教你技巧，有的老師會(huì)教你知識(shí)點(diǎn)，但是我覺得初三可能沒有那么多時(shí)間去積累

初中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格，初中的語(yǔ)文可以補(bǔ)習(xí)嗎，有效果沒

有用，初中語(yǔ)文補(bǔ)課是一種提高語(yǔ)融安縣績(jī)的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對(duì)初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。初中語(yǔ)文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)方法很重要

初中語(yǔ)文閱讀一對(duì)一補(bǔ)有用嗎

初中語(yǔ)文一對(duì)一怎么教，初中一對(duì)一補(bǔ)課有沒有用

我認(rèn)為&ldquo；一對(duì)一&rdquo；補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文并沒有太大的用處，因?yàn)檎Z(yǔ)文是文科類的東西，它更側(cè)重于背誦和理解。語(yǔ)文它是文科類的東西，更加側(cè)重于背誦和理解。&ldquo；一對(duì)一&rdquo；補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文只能說(shuō)是在學(xué)習(xí)技巧

初三語(yǔ)文現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)得及不，這次考的太不理想了，想一對(duì)一補(bǔ)一下

呼市上初三，馬上中考了，補(bǔ)課一對(duì)一有效果嗎

語(yǔ)文上一對(duì)一有用嗎，初中語(yǔ)文有沒有一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的必要

1、一對(duì)一補(bǔ)課不是必要的，除非是以下學(xué)生：跟不上上課進(jìn)程的初三生。雖然父母期望課堂上任教老師能照顧到所有孩子，可是由于考生很多，任教老師的能力限制，乃至是不能充分照顧到根底較弱的初三學(xué)生

二、初中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，初一語(yǔ)文有必要上一對(duì)一嗎

如果說(shuō)學(xué)得很輕松就不需要，如果學(xué)習(xí)感覺很困難就可以找補(bǔ)習(xí)班。選擇合適的小班（5—12人左右為宜）。人數(shù)少不僅可以讓學(xué)生有較多時(shí)間接受輔導(dǎo)，還可以讓有些在學(xué)校不被重視的學(xué)生有機(jī)會(huì)在輔導(dǎo)班有所表現(xiàn)

初中語(yǔ)文一對(duì)一收費(fèi)表，初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)用處肯定是有的，就是效果大小的問題，一對(duì)一會(huì)更具有針對(duì)性，不過學(xué)生的興趣也很重要。語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)能很快提高成績(jī)嗎 一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不是靠一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)就能學(xué)得很好！語(yǔ)文與英語(yǔ)