山師復(fù)讀班，四年級下冊數(shù)戴氏秀生培養(yǎng)記錄

被輔導(dǎo)學(xué)生 朱開旭 邊淑麗 柴炳岳 梁越琪 尹志毅 輔導(dǎo)內(nèi)容 作業(yè)書寫格式 輔

1、對幾位同學(xué)課堂上的積極表現(xiàn)予以肯定，讓他們認(rèn)識到自己的長處。導(dǎo)

2、讓幾位同學(xué)談?wù)剬ψ约鹤鳂I(yè)的認(rèn)識

[淺談對學(xué)生的個別輔導(dǎo)] 學(xué)生個別輔導(dǎo)記錄

還可以充分利用好課堂作業(yè)時間，一般來說，課堂上總有讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的時候，這時對學(xué)生進(jìn)行有差異的分層輔導(dǎo)，及時有效。其實(shí)，我們都知道，個別輔導(dǎo)是很耗時的，所以我常常會利用班級中的優(yōu)生資源

一、小學(xué)三年級數(shù)戴氏生輔導(dǎo)記錄，培優(yōu)扶差優(yōu)生輔導(dǎo)個別案例記錄

為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平

小學(xué)三年級數(shù)戴氏生輔導(dǎo)記錄

小學(xué)數(shù)戴氏生輔導(dǎo)措施，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容怎么寫

2、數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計(jì)劃 XXXX小學(xué) XXX

一、本班情況分析 四年級共有學(xué)生58人，其中男生25人，女生33人，結(jié)合三年級升上的成績，有5名優(yōu)生，4名差生，實(shí)屬差生率教高的班級

二、小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差記錄怎樣寫

我不會寫培優(yōu)輔差記錄

三、三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差記錄

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性

4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每平果縣少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。（二）、具體內(nèi)容義務(wù)教育教科書三年級下冊。（三）、形式：

1、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)