以前老師課外輔導很普遍，為何后來不允許老師做輔導班了呢

一：停止課外補課，到底是利大于弊還是弊大于利

打個比方來講，學校教育才是主食，課外補習只是零食，而且很多還是沒有質(zhì)檢過的零食。如果把零食當主食吃，那孩子能健康嗎？從長遠角度來看，取消這些課外培訓機構(gòu)并且禁止老師課外補課，只是其中一環(huán)

高三課外輔導的老師什么時候停

我高二了，學習美術(shù)，專業(yè)老師讓下午停課，大家都不支持，說太早

老師想著重培養(yǎng)我，讓我停，停課怕耽誤文化課，不停怕專業(yè)不行

文化又不掉的話肯定沒有問題，我高二時學校老師總是無視我，我畫的也很垃圾，到高三開始有了緊張感，自己去外面找老師，大半學期都是一星期畫一天，考前突擊了兩個星期，自己感覺比以前漫不經(jīng)心的時候效果好多了

二：高三課外輔導哪家好，高三學生最后一個寒假應(yīng)該怎么安排

高三學生最后一個寒假應(yīng)該怎么安排，感覺老師布置的作業(yè)已經(jīng)寫不完了

最后一個寒假是要好好安排。建議你優(yōu)先做學校作業(yè)，而且優(yōu)先弱科，最好和任課老師保持聯(lián)系。課外輔導一定要找專業(yè)的，有些輔導都是瞎教的，花了錢還適得其反

三：高三145名老師加班走廊輔導學生，你高三時期老師們都是怎樣的狀態(tài)

而在平行班的我們一般來說下課了，要么就趴在桌子上睡覺，但是高三的時候老師們確實尤其是那些需要來上早自習的老師，就非常的辛苦，他們每天來的特別的早，尤其是英語老師，每天早上需要五點多就起床

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