作為一名小學(xué)教師，每天日常工作是什么樣的

小學(xué)老師的基本工作肯定就是備課上課和批改輔導(dǎo)作業(yè)了，日常的工作大都南寧市小異，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)然日常也會(huì)有些其他額外的工作。1. 以上過(guò)小學(xué)的觀察來(lái)看，小學(xué)老師主要的工作就是備課，上課，改作業(yè)，講作業(yè)。大體都是這樣

4.教師的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)的過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化

三、教育目的的功能 (一)教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)

小學(xué)教育學(xué)知識(shí)與能力的簡(jiǎn)答題考查的知識(shí)點(diǎn)會(huì)在教育理論的基礎(chǔ)上越來(lái)越廣范。因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該有所側(cè)重點(diǎn)，合理復(fù)習(xí)。同時(shí)在作答時(shí)應(yīng)該注意書面書寫的作答規(guī)范要求：分條列點(diǎn)、條例清晰、字跡工整

7、蘇聯(lián)蘇霍林斯基的《給教師的建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》，其著作被稱為“活的教育學(xué)”和“學(xué)校生活的百科全書”

8、教育的概念：廣義指社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育三個(gè)方面；狹義指學(xué)校教育；偏義指思想品德教育

小學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料緒論： 1小學(xué)教育學(xué)就是研究小學(xué)教育(研究對(duì)象)，揭示小學(xué)教育規(guī)律(目的)，指導(dǎo)小學(xué)教育實(shí)踐的一門分支學(xué)科、社會(huì)學(xué)科(性質(zhì))

2、研究小學(xué)教育學(xué)的意義

小學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)老師