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2. 豬：豬的形象代表了勤勞、誠實(shí)、率直和質(zhì)樸。豬基本上是愛好者，他們很少有任何文化愛好或虛榮心，通常很坦率且不自大。3. 驢：驢常被描述為勤勞、節(jié)約、膽小和謙虛的代表。它們不僅勞動，而且悲觀、實(shí)際和現(xiàn)實(shí)

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趙旭博學(xué)多才，關(guān)心桑梓的文化事業(yè)，曾采訪鹿寨縣掌故，編成《桐鑒》6卷、《被桐鑒》1卷、又編成《鹿寨縣耆舊詩抄》1卷、《鹿寨縣藝文志》4卷、《文學(xué)爾雅注》1卷、《琴鶴堂先澤拾遺》1卷、《蜀碧補(bǔ)遺》6卷

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1.師資方面 師資并不單指老師水平，我個(gè)人更看重綜合能力

第一授課能力、風(fēng)格化教學(xué)、表達(dá)能力強(qiáng)，復(fù)雜問題表達(dá)出來清晰易懂，為什么會這么說呢？因?yàn)槊佬g(shù)集網(wǎng)校接觸過全國數(shù)百位老師，很多老師給我們出過課程

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共設(shè)置17個(gè)科類：文史類、理工類、藝術(shù)文類、藝術(shù)理類、文史+美術(shù)類、理工+美術(shù)類、文史+書法類、理工+書法類、文史+音樂類、理工+音樂類、文史+舞蹈類、理工+舞蹈類、文史+播音主持類、理工+播音主持類、文史+廣播影視編導(dǎo)類

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