3確定老師的補(bǔ)課能力。如果能力強(qiáng)，補(bǔ)課效果好，那當(dāng)然可以去聽(tīng)聽(tīng)，克服自己的懶惰情緒，因?yàn)榇竽X是很懶惰的，能偷懶自然愿意偷懶。如果老師補(bǔ)課能力一般，那最好和老師誠(chéng)懇溝通，可以說(shuō)家里負(fù)擔(dān)不起補(bǔ)課費(fèi)，不要和老師抬杠

初3不喜歡補(bǔ)課老師

初三孩子不想補(bǔ)課該怎么溝通，孩子不喜歡班主任老師開(kāi)的補(bǔ)課班怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，在某重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)，初二。這次假期因?yàn)樗Z(yǔ)文不好

最好跟老師溝通一下，讓她把作業(yè)減少一點(diǎn)，但課堂上要講得多一點(diǎn)，有時(shí)候作業(yè)再多也無(wú)濟(jì)于事，要掌握方法。然后再跟孩子溝通，告訴他老師是為他好，作業(yè)多是太急了，老師以后作業(yè)會(huì)少的，但上課要認(rèn)真聽(tīng)

初三孩子上各種補(bǔ)習(xí)班就是沒(méi)有效果，這該怎么辦

孩子不到老師那補(bǔ)課怎么開(kāi)導(dǎo)他 孩子不愿到老師那補(bǔ)課怎么開(kāi)導(dǎo)他

2、告訴孩子會(huì)選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。孩子對(duì)老師會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)效果。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師

3、告訴孩子會(huì)多抽時(shí)間幫助學(xué)習(xí)

可以告訴老師，他幫自己補(bǔ)課是但是根據(jù)教育法的要求不能收取費(fèi)用，所以老師只能是無(wú)償補(bǔ)課，這樣一段時(shí)間后，老師可能就希望你能夠自己學(xué)習(xí)，不會(huì)給你補(bǔ)課了 做保證 可以與老師說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

如果孩子不想在老師那里補(bǔ)課了，家長(zhǎng)該怎么辦

如果孩子不想在老師那里補(bǔ)課了，家長(zhǎng)可以考慮以下方法和老師進(jìn)行溝通：

1、表示感謝：首先，可以向老師表示感謝，感謝老師在之前的輔導(dǎo)和幫助

2、解釋原因：家長(zhǎng)可以解釋孩子不再需要補(bǔ)課的原因，例如孩子已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)