初中生補(bǔ)課有用嗎?，初中生補(bǔ)課有用嗎？

老爸老媽說(shuō)補(bǔ)課沒(méi)用，但是為啥好多同學(xué)還去補(bǔ)課？想不通呢。

初中生有必要補(bǔ)課嗎

我現(xiàn)在初三，初一和初二一直在補(bǔ)課。

肯定是有用的，不過(guò)補(bǔ)課也就相當(dāng)于給了你一個(gè)方向，具體的還是需要你自己多學(xué)習(xí)，自己想學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)是雙向的過(guò)程。如果有意向的話，可以去精銳咨詢一下，據(jù)說(shuō)還是不錯(cuò)的。初中生補(bǔ)課有用嗎?

初中生補(bǔ)課有用嗎?

盲目補(bǔ)課很危險(xiǎn)：1. 孩子上課思想不集中，想著反正聽(tīng)不懂還有補(bǔ)課；2. 思想有了依賴性，有點(diǎn)難度不愿意去主動(dòng)思考，問(wèn)補(bǔ)課老師；3. 學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間休息和思考，即使成績(jī)好，也最多是個(gè)考試機(jī)器，最后庸才一個(gè)；總結(jié)：孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)德智體

初二學(xué)生補(bǔ)課有用么

別人都在暑假補(bǔ)課、、、有用么？很擔(dān)心別人回超過(guò)我也。

小丁 補(bǔ)課沒(méi)什么的 效果不大的 選我為八 我是濤 謝謝了我點(diǎn)圖標(biāo)

哎，不停的補(bǔ)課，效果不佳，還花錢。

怎么講呢，因人而異吧，有可能你的自制能力比較強(qiáng)，你就可以不用補(bǔ)課，自己努力把正常課堂上的東西弄懂就足夠了。但如果你不是，還是參加一下比較好，而且可以查漏補(bǔ)缺啊。我以前一個(gè)同學(xué)就是從來(lái)不參加什么補(bǔ)課，但是他自己很努力，很用功?，F(xiàn)在已

中學(xué)生補(bǔ)課真的有用嗎

當(dāng)然有用了，家長(zhǎng)花那么多錢，成績(jī)要是不提升，那這個(gè)補(bǔ)課的人就該被拖出來(lái)打了！今年在川越補(bǔ)課的高三學(xué)生，分?jǐn)?shù)都有幾十分到100多分的增長(zhǎng)，這肯定是有效果的！但前提是，孩子得接收學(xué)習(xí)，能聽(tīng)得進(jìn)去才是重點(diǎn)

請(qǐng)問(wèn)一下，初中生學(xué)習(xí)很差，在補(bǔ)課還有用嗎?

初中生上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有必要嗎？初中生上不上補(bǔ)習(xí)班是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)決定的，若是成績(jī)差的話，當(dāng)然需要課外輔導(dǎo)班來(lái)提升能力。一般較多都是選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，但是初中一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是選擇線上還是線下呢？線下的輔導(dǎo)班要到指定的教室上課

作為一名寶媽，我覺(jué)得初中生上課外補(bǔ)習(xí)班，要因人而異。如果孩子的基礎(chǔ)掌握的很好，學(xué)校里老師的講課能夠完全理解和掌握，就可以不去補(bǔ)習(xí)班。反之，基礎(chǔ)差，老師講課聽(tīng)不懂，就有必要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。

1、初中生上課外補(bǔ)習(xí)班不能一刀切

不一定有用，因?yàn)槌踔械恼n程難度并不算很大，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，把一些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢，應(yīng)付考試就不會(huì)有太大的問(wèn)題.反而，如果你去補(bǔ)課的話，會(huì)分散你對(duì)于學(xué)習(xí)的注意力和精力，因?yàn)檎l(shuí)也不喜歡一天到晚與課本為伴，至于你的那些同學(xué)，不要去理會(huì)

我初一，開(kāi)學(xué)升初二，我爸非讓我補(bǔ)。我不想補(bǔ)

中學(xué)生補(bǔ)課有用嗎？

好不容易能放松一下！你們說(shuō)補(bǔ)課到底有用不？

其實(shí)是有用的。不過(guò)只對(duì)于那些還未畢業(yè)的人。如果你已畢業(yè)。將面臨的是新的環(huán)境。新的知識(shí)。而補(bǔ)的東西。有時(shí)是用不到的。少些部分可能會(huì)有用到。但對(duì)后來(lái)。補(bǔ)課的東西又何嘗不是丟棄了。說(shuō)道點(diǎn)子上。就是浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)錢。既然畢業(yè)。那應(yīng)該

2020年南寧高考復(fù)讀學(xué)校