
九年級語文如何搞好課外補習(xí)
二年級語文怎么補習(xí)最有效,語文初三如何輔導(dǎo)
語文初三注重輔導(dǎo)方法。方法不對努力白費。主要有以下三點可供參考:
1、勤動筆,積累自己的情與思。現(xiàn)實中,我們許多同學(xué)只會作題,從來不注意自己感性和理智的鍛煉,其外在的表現(xiàn)就是作文的兩個缺陷:一是“淺”
九年級語文課外輔導(dǎo)安排,九年級語文培優(yōu)補差工作計劃
1、每周一三五的中午和課外活動時間為學(xué)困生補習(xí)
2、每周二四日的中午和課外活動時間為優(yōu)秀生補習(xí) 九年級語文培優(yōu)補差工作計劃2 為順利完成九年級本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,根據(jù)班級的實際情況
九年級語文如何搞好課外補習(xí)
孩子語文基礎(chǔ)知識差怎么補習(xí),初三語文培優(yōu)輔差工作計劃
【2017初三語文培優(yōu)輔差工作計劃2】
一、活動目的 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力, 進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助落后生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓落后生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績
初三語文補習(xí)課應(yīng)該重點從哪些知識點來入手
如何搞好九年級語文復(fù)習(xí),語文培優(yōu)補差的方法和措施
語文培優(yōu)補差方法措施
1、利用課堂時間輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,我要當(dāng)面批改,指出錯誤
九年級語文課外輔導(dǎo)的內(nèi)容,初中語文培優(yōu)補差工作計劃
一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處
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