[1]初一數(shù)學(xué)找什么樣的老師補(bǔ)課，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師同時(shí)找兩個(gè)好嗎

凡是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的，都是自己喜歡這門(mén)課程，沒(méi)有一個(gè)是不喜歡這門(mén)課程而學(xué)習(xí)好的；當(dāng)學(xué)生有了興趣，不讓他學(xué)習(xí)，他都都會(huì)偷著學(xué)。凡是逼著學(xué)的，沒(méi)有一個(gè)能成材的。如果找不到這樣的老師，只是傳授知識(shí)

[2]給小學(xué)孩子選擇什么的補(bǔ)課數(shù)學(xué)老師，是補(bǔ)課班的老師

四年級(jí)數(shù)學(xué)的老師補(bǔ)習(xí)的老師好嗎

[3]給小學(xué)孩子選擇什么的補(bǔ)課數(shù)學(xué)老師，是補(bǔ)課班的老師

[4]做四年級(jí)數(shù)學(xué)的家教老師難不難，做小學(xué)數(shù)學(xué)老師還是英語(yǔ)老師好呢

應(yīng)該差不多吧。首先，看看你的性格了，我是一名初中英語(yǔ)教師，感覺(jué)英語(yǔ)老師性格必須外向些，口語(yǔ)能力要好，課堂上要會(huì)組織一些活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，難免要很多肢體語(yǔ)言，音樂(lè)甚至舞蹈；而數(shù)學(xué)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)。其次

南寧小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)課去哪好？好的小學(xué)家教推薦

[5]四年級(jí)語(yǔ)文老師可以輔導(dǎo)數(shù)學(xué)嗎，學(xué)而思網(wǎng)校四年級(jí)數(shù)學(xué)老師怎么樣

把《奧數(shù)精講與測(cè)試》拿來(lái)做一做，如果孩子能很順利地做好B組題，建議參加省里的全國(guó)比賽，包括全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力測(cè)評(píng)，數(shù)學(xué)大王，走進(jìn)美麗的數(shù)學(xué)花園杯，看下成績(jī)。如果能順利地做好C組題

我兒子小學(xué)四年級(jí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差現(xiàn)在也就60多分

小學(xué)四年級(jí)補(bǔ)什么？其實(shí)您不用那么著急，只要他努力了，不過(guò)是小學(xué)數(shù)學(xué)而已，幾個(gè)月就補(bǔ)回來(lái)了，用不著請(qǐng)家教，要是孩子自己不想學(xué)，找老師也是白搭，還增加孩子負(fù)擔(dān)。不過(guò)要注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，如果孩子很討厭學(xué)習(xí)

我兒子今年四年級(jí)，在南寧，想上新青秀區(qū)數(shù)學(xué)，那里教的怎么樣

我兒子現(xiàn)在四年級(jí)，從四年級(jí)感覺(jué)數(shù)學(xué)差點(diǎn)

各機(jī)構(gòu)有自己擅長(zhǎng)的一面，譬如新青秀區(qū)擅長(zhǎng)英語(yǔ)，而學(xué)而思則擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。如果您想提高數(shù)學(xué)，還是去學(xué)而思比較好。當(dāng)然了，在學(xué)而思，您也要選一個(gè)適合自己孩子風(fēng)格的老師，這樣效果會(huì)更好

四年級(jí)數(shù)學(xué)不好補(bǔ)課有用嗎，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

我給孩子就是另外選擇的英語(yǔ)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師 很多人認(rèn)為學(xué)校老師更了解孩子，所以補(bǔ)課也在學(xué)校老師那里補(bǔ)，效果會(huì)更好。其實(shí)這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。吃飯是只在一家飯店吃好還是選擇不同的飯店吃更好

兒子在南寧上小學(xué)四年級(jí)，這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)他數(shù)學(xué)跟不上

這位家長(zhǎng)，小學(xué)家教挺好找的吧啊，一般的現(xiàn)在小學(xué)家教都比較貴，你去耐飛家教網(wǎng)看下吧，這上面有名師家教老師的，你去看看吧，回答的好才那我哈。謝謝。并且價(jià)格很公道合理哦

補(bǔ)四年級(jí)數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班有嗎，四年級(jí)猿輔導(dǎo)數(shù)學(xué)下的班主任那個(gè)好

我個(gè)人認(rèn)為他人挺好的，他上課給我們講的特別詳細(xì)，特別有耐心，而且人也長(zhǎng)得漂亮，布置的作業(yè)也相對(duì)較少，上課就和我們聊聊天客戶都會(huì)和我們聊天，而且檢查作業(yè)也詳細(xì)，寫(xiě)的字也漂亮，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)