二年級的小朋友過暑假，有沒有必要讓他去補(bǔ)課

學(xué)校不允許補(bǔ)課，學(xué)校負(fù)擔(dān)是減輕了，但學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)卻增加了，學(xué)生負(fù)擔(dān)的增加，就是出了校門走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的門。很多學(xué)生周末在不同的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)之間奔走，甚至連吃飯的時(shí)間都沒有，負(fù)擔(dān)何其沉重

二年級暑假學(xué)生需要上輔導(dǎo)老師班嗎

很多家長把上小學(xué)二三年級的孩子送到了補(bǔ)課班，這樣做真的有必要嗎

我感覺這樣做的話真的沒必要，反而給孩子們增加了一定的壓力，在休息的時(shí)間都不可以進(jìn)行玩耍，他們會(huì)對學(xué)習(xí)越來越枯燥無味，會(huì)特別的反抗

藝術(shù)生文化沖刺班哪里好，暑假孩子需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

除非是高年級科目變難的情況下可以這樣學(xué)，但如果是低年級，例如小學(xué)的一二三四這種情況，建議盡量花更多時(shí)間在“拓展學(xué)”上。不要局限課本學(xué)習(xí)，也別局限“文化課”學(xué)習(xí)。不要局限于各種班學(xué)習(xí)，也別局限于各種課學(xué)習(xí)

二年級暑假學(xué)生上輔導(dǎo)老師班嗎，孩子上小學(xué)的暑假，需要補(bǔ)課嗎

需要不需要提前上補(bǔ)習(xí)班？南寧市史家小學(xué)名譽(yù)校長卓立這樣說：“雖然我想說，不需要，但是結(jié)合一年級課堂的實(shí)際情況，我還是會(huì)需要”?！靶枰⒁獾氖?，學(xué)前班是為了預(yù)先感受即將到來的課堂學(xué)習(xí)方式

孩子才上小學(xué)二年級，暑假有必要給他報(bào)補(bǔ)課班嗎

小學(xué)一二年級的孩子有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？你怎么看

小學(xué)一二年級的孩子沒有必要上補(bǔ)習(xí)班，孩子們在小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是循序漸進(jìn)的，剛開始他們學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)并不是特別難，而且都是一些比較基礎(chǔ)的，如果這個(gè)時(shí)候就強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班的話，只會(huì)增加他們的壓力

小學(xué)二年級需要補(bǔ)課嗎 輔導(dǎo)班有用嗎

具體情況具體對待吧。如果孩子成績好，名列前茅，那根本就沒有必要?，F(xiàn)在輔導(dǎo)班都是班主任或者老師自己辦的，有的家長為了討好老師，才給孩子報(bào)名的。小學(xué)生二年級該報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎 小學(xué)二年級的學(xué)生就更沒有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

暑期上補(bǔ)習(xí)班有沒有必要

孩子馬上良慶區(qū)中了，暑期想讓他鞏固一下知識，再預(yù)習(xí)一下新課

成績不好，說明有很多知識沒有掌握，如果補(bǔ)習(xí)班能夠針對你的個(gè)人情況進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，那么非常值得去上，如果補(bǔ)習(xí)班就南寧市時(shí)上課一樣，那么對你來講還不如自己復(fù)習(xí)?；蛘哒乙粋€(gè)專職的家教幫你查漏補(bǔ)缺，才能提高成績

孩子的暑假到底要不要上輔導(dǎo)班

暑假建議給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。孩子上輔導(dǎo)班的好處：

1、提高學(xué)習(xí)成績。孩子在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)學(xué)到一些在課堂上沒有學(xué)習(xí)到的知識，知識領(lǐng)域會(huì)更加寬廣，有利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步

2、開闊孩子的思維