1.網(wǎng)上找老師1對(duì)1，高三一對(duì)一輔導(dǎo)有必要嗎？效果好嗎

第一， 如果學(xué)生現(xiàn)在成績比較好，或者處在班級(jí)中上游，完全可以跟上學(xué)校里教師的講課進(jìn)度，甚至現(xiàn)在可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)！那就完全沒有必要再進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課了，一對(duì)一補(bǔ)課對(duì)于好學(xué)生來說有可能是培優(yōu)，但也有可能是耽誤時(shí)間哦

很高興為你解答 其實(shí)如果說以學(xué)習(xí)了好壞來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞 那就錯(cuò)咯

如果你想在成績上有所提高 特別是地理上有提高的話 需要做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)地理產(chǎn)生興趣 要嘗試著喜歡上地里的相關(guān)的東西

2、遇到不懂的問題要多多問老師、同學(xué)

3、試著和老師做朋友 我高中的時(shí)候就和地理老師是很好的朋友 經(jīng)常一起探討問題 交流的不僅僅是學(xué)習(xí)問題 還有很多學(xué)習(xí)之外的東西 真正體會(huì)到良師益友啊

4、做地理題的時(shí)候要學(xué)會(huì)審題 審時(shí)空！ 還要會(huì)看圖

5、相信其他科目也是這樣 有些共通之處

最后還是希望你 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 和老師努同學(xué)一道力奮斗一年 最后能夠考上理想大學(xué)

北流市高三復(fù)習(xí)老師1對(duì)1，網(wǎng)絡(luò)找老師1對(duì)1

我是一名基礎(chǔ)一般的理科生 在高三應(yīng)怎樣復(fù)習(xí) 才可以考上三本

我已經(jīng)高三了，正在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，但我上課時(shí)常走神怎么辦

2.貴港高考補(bǔ)習(xí)沖刺班，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

1、高度的針對(duì)。與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補(bǔ)習(xí)是針對(duì)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影。學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效

2、可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效

3.高三物理課聽不下去，我已經(jīng)懂了，但老師還在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容

第一學(xué)期，老師基本上是面向全體學(xué)生的?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)是應(yīng)該的，到了下學(xué)期，老師面臨的才是如何提高的問

高三1對(duì)1老師怎么找，高三一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)，哪個(gè)更重要

一輪是基礎(chǔ) 老師講得很仔細(xì)二輪是提高 題目難度會(huì)變高 題量也大個(gè)人認(rèn)為

第一輪一定要好好跟著老師走 畢竟高考的基礎(chǔ)題比重最大

高三的學(xué)生放棄學(xué)校的課程，去找老師一對(duì)一補(bǔ)課行不行呢？為什么

學(xué)生會(huì)對(duì)補(bǔ)課造成更強(qiáng)的依賴性，自我思考能力較弱，脫離了補(bǔ)課老師，成績會(huì)出現(xiàn)明顯下滑，對(duì)于以后發(fā)展也不利。作為家長，除了給孩子吃飯喝水照顧他的日常起居以外

4.北流市高三復(fù)習(xí)老師1對(duì)1，高三一輪復(fù)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度，怎么辦

向老師說明，同時(shí)制定自己的計(jì)劃；可以不跟老師的節(jié)奏走，有自己的節(jié)奏未嘗不可

高三放棄學(xué)校的課程找老師一對(duì)一補(bǔ)課可不可行？為什么

高三是非常關(guān)鍵的一年，這一年的課程我們一定要抓住，但是如果有的孩子他對(duì)于學(xué)習(xí)方面不太拿手的話，她可能是會(huì)放棄學(xué)校課程，自己去找老師一對(duì)一補(bǔ)課的，但我認(rèn)為這樣的方式是非常不可行的