(1)一對一輔導有用嗎？有個人數(shù)學成績很差考二三十分

高二數(shù)學30幾分要不要一對一補習，上林縣像群芳教育。學大教育靠譜嗎

報名一對一 經(jīng)過一段時間的輔導，一定會有提高了。至于提高多少，這個與以下好多因素有關(guān)：學生的基本學習能力；學生下的功夫大??；老師教的水平是很高還是一般的高；老師下功夫是大還是一般的大

高二數(shù)學30幾分要不要一對一補習

孩子高二，數(shù)學很差，是給他報個補習班好還是一對一家教好呢

數(shù)學差要報班，也要從高一補，這個問題他是否能接受？再就是學生對數(shù)學是否極度反感，你們是否有溝通的空間？現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個很差的主要學科一下子改變

高二數(shù)學一對一課程輔導怎么樣，有效果嗎

高二數(shù)學成績差用不用補課 1高二數(shù)學用不用補課

1、數(shù)學補課會起到一定作用，起到的作用有多大，那要看你自己的努力程度了。1.聽老師的話，緊跟老師的步伐，高質(zhì)量完成老師布置的任務。千萬不要厭惡老師，和老師對著干高二輔導

(2)孩子高中數(shù)學成績不好，報一對一輔導有用嗎

既然是輔導班，那么肯定會對孩子有幫助的，不然也不會開到現(xiàn)在，所以這個擔心是完全沒有必要的，最重要的是，高二是一個比較重要的階段，如果孩子們學習特別好，就能夠打好自己的基礎(chǔ)，而且對高三也會更加的有信心

我初三用了最后一個月把理綜從80提到105，高三用了最后兩個月把數(shù)學從60多提到103。因為那個時候真的是沒辦法了，太拉分了，然后就瘋了一樣的學，只要作業(yè)都完成了，一有時間就補，開始也是總錯

數(shù)學成績無論怎么學習都只有三四十分，要去上輔導班嗎

所以家長們在遇到自己的孩子考試只能考三四十分的時候，一定不要

第一時間只會責罵自己的孩子，一定要找到孩子為什么會考出這么低分數(shù)的原因，隨后和孩子一起解決在學習當中所面臨和遇到的問題，一定要耐心的去勸導自己的孩子

問下大家：我孩子上林縣二了數(shù)學不好小班補習好些還是1對1好些

1對1的好 因有針對性 可跟孩子的情況來制訂學習計劃 但另我還想說的是 家長不要給孩子太多的壓力 不人適得其反