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所以不能光聽咨詢師說，一定要跟教師溝通，而且是確確實實今后就是給你孩子上課的教師溝通才行。

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可以先上一兩次試試，就算機構(gòu)什么都好，也要看孩子適不適合

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2023年，學校首屆高考即創(chuàng)輝煌，高三去校外全托機構(gòu)有用嗎

高三了，但是他的英上林縣績一直都上不去，想給他報一個一對一全托

社會上的補課機構(gòu)的老師不靠譜的太多了，萬一遇到，錢打水漂了不說，影響孩子的高考成績，這種損失就無法彌補了

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3 輔導前，要讓老師與孩子深入溝通，了解孩子目前的成績狀況，知識掌握情況，然后據(jù)此做出一個輔導規(guī)劃，可以不用特別詳細，但一定要有。對老師是一種約束與督促，家長與學生心里也比較清楚補習方向。4 根據(jù)制定的輔導計劃

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老師，我高中沒怎么學，高三去外面全托更沒學好，但我有能力

但是我自從衣環(huán)弱在 上過了過后，就很喜歡那邊：一是分班，好的在一個班，更好的在另外一個班二是人數(shù)少，10人左右，班級氣氛真的好，下課都不走還留著在問老師題目

高三理科全托一對二好嗎

鎮(zhèn)跑寧層短頂刑如果有負責任的老師的話是可以的干農(nóng)她音維特懷種機構(gòu)對待孩子往往沒有學校的要求更嚴格。我的個人意見，不太建議去全托，不如在學校學習的同時，找在校教師輔導需要輔導降史改院討冷居植物供理

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你原來的基礎(chǔ)怎么樣？如果基礎(chǔ)還可以，那你會學校復習就可以。平時多問問老師同學，加上自己下功夫，肯定沒有問題。如果基礎(chǔ)確實不好，可以找一對一的輔導機構(gòu)

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高考高三逆襲全托提高成績的天生壹本學校南寧市哪有啊

天生壹本的校區(qū)在南寧市師范大學附近呢。高三這一年很重要，可以改變太多事情了，覺得天生壹本的老師們都挺好的管理也嚴

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總之，最重要的一點，盡量讓學生自己做決定，如果學生自己沒有主見，家長又不太懂的話，可以去學校咨詢咨詢老師，畢竟他們都是有多年教學經(jīng)驗的！以上就是我的一些想法和建議，歡迎大家評論補充自己的建議！高三學生的學習節(jié)奏