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孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

孩子中考完后，會(huì)有一段時(shí)間比較空閑，既然孩子已經(jīng)確定要去重點(diǎn)高中就讀，我建議可以讓孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做初高中銜接的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)用不著迷茫，請(qǐng)看我下面的分析

第一，高中課程難度比初中加大，不妨讓孩子提前學(xué)習(xí)，做一下適應(yīng)

我是大二的學(xué)生，暑假給初三學(xué)生補(bǔ)課，不知從何下手

就要拿出老師的威嚴(yán)同樣適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要保持和學(xué)生像朋友一樣，中學(xué)生一定要準(zhǔn)備些典型的題目類型輔導(dǎo)完書(shū)本上的，就可以拿自己準(zhǔn)備的給她講解，適當(dāng)留一兩道題做為下次家教的開(kāi)始。英語(yǔ)：個(gè)人建議：先讓他把初一的單詞

初中家教升高中家教嫌結(jié)補(bǔ)課

家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成績(jī)差，家長(zhǎng)不讓補(bǔ)課

二、學(xué)習(xí)的時(shí)間也是很重要。不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時(shí)間很短，但是教學(xué)水平是很高的，這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢！像那些教學(xué)時(shí)間很長(zhǎng)，并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒(méi)有會(huì)請(qǐng)他來(lái)做家教

廣西南寧高三復(fù)讀，初二家教補(bǔ)課，初三一對(duì)一補(bǔ)課

補(bǔ)課有沒(méi)有效果才是真，如果孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，補(bǔ)課可以解決問(wèn)題，我那個(gè)時(shí)候跟我堂妹補(bǔ)課，之前每次考100-200多分，我跟她補(bǔ)了2個(gè)月，就考了400多，后來(lái)再補(bǔ)了差不多3個(gè)月，考興寧區(qū)區(qū)中了。畢竟那個(gè)時(shí)候我也是重點(diǎn)一中的

先說(shuō)好的，這類學(xué)生不補(bǔ)課也能考上重點(diǎn)高中，但家長(zhǎng)擔(dān)心到了高中不能拔尖，所以找老師補(bǔ)課，這類學(xué)生，我的觀點(diǎn)是家里條件好，你就補(bǔ)，條件不好，不補(bǔ)也可以

第二類是中等生，屬于可上可下的，基本上都是偏科

初中家教升高中家教嫌結(jié)補(bǔ)課，初中升高中需要補(bǔ)課嗎

我周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)好不好的都在補(bǔ)，我也在糾結(jié)補(bǔ)不補(bǔ)

高中補(bǔ)習(xí)班 要是孩子選擇不想?yún)⒓痈咧醒a(bǔ)習(xí)學(xué)校，你還可以給他請(qǐng)一個(gè)家教，然后可以幫助孩子，一起完成一些計(jì)劃，一定要把自己的假期安排的合理一點(diǎn)，不要光是學(xué)習(xí)或者光是玩，最好就是把自己的假期分為三個(gè)階段