暑假怎樣幫高一的孩子提高成績(jī)？需要讓孩子去補(bǔ)習(xí)班嗎

我認(rèn)為如果孩子的基礎(chǔ)能力比較薄弱的話，可以去復(fù)習(xí)一下前面的課程；我認(rèn)為如果孩子的自制力不夠好，不能夠做到每天學(xué)習(xí)的話，我認(rèn)為還是需要讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)班，有老師的監(jiān)督，能夠有效的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

高一需要課外輔導(dǎo)嗎

為什么學(xué)生需要課外輔導(dǎo)，高一學(xué)生補(bǔ)課有必要嗎

我的觀點(diǎn)是一般不需要，因?yàn)閯偭币粚W(xué)生從初中的過(guò)度中還沒(méi)有真正體會(huì)高中課程的深度和廣度，就去補(bǔ)課的話是不明智的，因?yàn)橛械膶W(xué)生思維發(fā)展比較慢，可能需要一段時(shí)間適應(yīng)，如果家長(zhǎng)把他推到補(bǔ)課班的話，那就是教套路了

高一課外輔導(dǎo)嗎，高一補(bǔ)課建議補(bǔ)哪幾門(mén)

高中每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)都不一樣，但是對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這柳北主科要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，尤其是注重邏輯思維，容易偏科的數(shù)學(xué)，高一開(kāi)始就應(yīng)該注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯，構(gòu)建數(shù)學(xué)思維體系，在數(shù)學(xué)方面如果感覺(jué)學(xué)習(xí)有壓力的話

老師建議高一的孩子不用上補(bǔ)習(xí)班，有何緣故呢

該如何正確看待課外補(bǔ)習(xí)班呢？高中生到底有沒(méi)有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

高中補(bǔ)課有沒(méi)有用，不是看課，而是看你的態(tài)度。如果你是真的想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，上輔導(dǎo)班的時(shí)候會(huì)努力學(xué)習(xí)，這種情沉下補(bǔ)課是管用的

高一孩子成績(jī)嚴(yán)重下滑，需要讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班嗎

高一孩子成績(jī)嚴(yán)重下滑，不需要讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班，主要原因有3點(diǎn)

第一如果孩子心思不再學(xué)習(xí)上，上補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用；

第二補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)效果一般，所以補(bǔ)習(xí)也沒(méi)用；

第三補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)方式不利于孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高一女兒上課聽(tīng)不懂，考試墊底，需要讓孩子上補(bǔ)習(xí)班嗎

是需要讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的，上了補(bǔ)習(xí)班之后可以讓孩子更好的去鞏固這些知識(shí)，如果不上補(bǔ)習(xí)班的話，孩子的這些知識(shí)就很難搞懂

小學(xué)三年級(jí)需要哪些課外輔導(dǎo)，高一學(xué)生有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎 補(bǔ)課有用嗎

有用呀，難免會(huì)有偏科，偏科就會(huì)拉分，這個(gè)時(shí)候去補(bǔ)補(bǔ)科是很有用的，選補(bǔ)課班要選口碑好的，柳北，新王牌，恒高

中考結(jié)束后，準(zhǔn)高一新生有必要柳北中補(bǔ)習(xí)班嗎？該怎么學(xué)

學(xué)生在中考結(jié)束之后沒(méi)有必要去柳北中，補(bǔ)習(xí)班畢竟高一的知識(shí)也都比較簡(jiǎn)單，也都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以孩子的智商完全能夠掌握這些知識(shí)內(nèi)容，如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班的話，只會(huì)讓他們的自由受到限制

高一數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，要不要報(bào)課外輔導(dǎo)班啊

估計(jì)也很正常，剛到高中難免有些不適應(yīng)，少量下降也有些正常，如果對(duì)數(shù)學(xué)有興趣