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初一數(shù)學(xué)不好需要補課嗎，初一數(shù)學(xué)成績差補課有用嗎

初一數(shù)學(xué)成績差補課有用 初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績差，越早解決越好，因為初中數(shù)學(xué)在初二初三會有些難度，還有初中的數(shù)學(xué)要作為高中的基礎(chǔ)知識，所以如果您的孩子數(shù)學(xué)較差，還是應(yīng)該提早解決。但還是盡量培養(yǎng)興趣

初一數(shù)學(xué)很差有必要補習(xí)嗎

初一數(shù)學(xué)跟不上，這時候可以給孩子報補課班嗎

進入初一孩子數(shù)學(xué)如果跟不上就會影響初二初三學(xué)習(xí)，所以這個時候如果發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)跟不上，就必須要及時的給孩子報補課班，要對孩子進行專業(yè)化培訓(xùn)，補課班可以有效的提高孩子數(shù)學(xué)。初一是個很關(guān)鍵時期

孩子上了初中后，數(shù)學(xué)有些跟不上了，需要補習(xí)嗎

可以考慮補課。既然跟不上，就要及時補課，否則越差越遠，因為數(shù)學(xué)中的概念往往是層層向上的，前面的概念沒有弄清楚，后面也就很吃力。學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于多做題，從而把基本的公式、概念理解透徹，做到運用自如

初一數(shù)學(xué)不好補課管用嗎，初一數(shù)學(xué)不好， 要不要上輔導(dǎo)班

初一數(shù)學(xué)不好，肯定要上輔導(dǎo)班。因為初一數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。如果初一數(shù)學(xué)不好，簡單的有理數(shù)，絕對值問題都不能解決，線段的計數(shù)，計算和證明題都不會，那么初二是完全學(xué)不好的

大學(xué)生初一數(shù)學(xué)補習(xí)，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上輔導(dǎo)班有沒有用呢

因為孩子在課堂上不愿意聽老師講課，所以給孩子換一個老師很有必要。給孩子找一個喜歡的老師，通過老師的正確引導(dǎo)，孩子通過補課可以提高數(shù)學(xué)成績。輔導(dǎo)班的老師很有耐心，會認(rèn)真教孩子學(xué)數(shù)學(xué)的方法

初一數(shù)學(xué)有必要補習(xí)嗎，初一數(shù)學(xué)補課有必要

數(shù)學(xué)重要嗎？學(xué)起來覺得難度大，我數(shù)學(xué)不好有沒有必要和爸媽說下補課

孩子上初一，數(shù)學(xué)成績差，要不要去上輔導(dǎo)班補課

孩子才初一，數(shù)學(xué)差的話可以考慮上輔導(dǎo)課補課，這是父母沒有時間管理孩子的情況，一般來說，初一還是最開始的時候，孩子抓緊學(xué)習(xí)的話是可以跟得上的。1.培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，你認(rèn)為上輔導(dǎo)班有沒有必要

我的觀點是有必要的，但效果一般。因為對于基礎(chǔ)較差的孩子，班課教育的特點就決定了他從輔導(dǎo)班上吸收到的知識是散亂的，老師為了照顧大多數(shù)學(xué)生，沒有辦法在班課上進行非常有針對性的輔導(dǎo)，另一方面，基礎(chǔ)較差的同學(xué)