你是一個(gè)藝術(shù)生，想把文化課的分?jǐn)?shù)提高上去。這個(gè)需要一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科的提高。先提高學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的這一學(xué)科?？梢哉依蠋煂W(xué)習(xí)?？梢詤⒓诱n外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班兒。還可以自己努力的學(xué)習(xí)。成績(jī)肯定會(huì)提高。然后再逐一提高其他科目。一定能成功。還有什么不懂的，盡管問

補(bǔ)習(xí)的話還是去正規(guī)一點(diǎn)的地方吧，反正中國(guó)人都知道學(xué)英語(yǔ)去新江州區(qū)，你不妨去看看。反正補(bǔ)習(xí)班這種性質(zhì)的教育幾個(gè)，辦學(xué)越久越有經(jīng)驗(yàn)

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C as / though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前 （形容詞， 副詞， 分詞， 實(shí)義動(dòng)詞提前）。注意： 1） 句首名詞不能帶任何冠詞。2） 句首是實(shí)義動(dòng)詞， 其他助動(dòng)詞放在主語(yǔ)后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)， 隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語(yǔ)之前

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b 或 c 都對(duì) 對(duì)于teenager一空前幾位所述已經(jīng)不少了 我想把turn這個(gè)詞說(shuō)一說(shuō)，我們老師在將高一上冊(cè)的練習(xí)時(shí)，有一道題 就是turn，，，professional singer. 老師說(shuō)，如果沒有professional肯定不用冠詞，但加上professional就不一定了，現(xiàn)在比較混亂，加不加冠詞都可以

選Cas/though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前（形容詞，副詞，分詞，實(shí)義動(dòng)詞提前）。注意：1）句首名詞不能帶任何冠詞。2）句首是實(shí)義動(dòng)詞，其他助動(dòng)詞放在主語(yǔ)后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語(yǔ)之前。Tryhardashewill， reasonofusing"a"beforeprofessionalwriter：原因

一：writer是可數(shù)名詞原因

二：這個(gè)句子要表達(dá)的意思是泛指.通過翻譯也可.需要的意思是"盡管她還是一個(gè)青少年，她已經(jīng)成為了一個(gè)職業(yè)作家."這里有"一個(gè)"這個(gè)泛指的意思在里面.所以我選擇C

請(qǐng)問青秀區(qū)新夢(mèng)之島那的戴氏教育補(bǔ)課效果好不好哦

或者你可以選擇一對(duì)一的教學(xué)，我給我妹妹就在戴氏教育報(bào)的VIP課程，不怎么貴

我家孩子在戴氏，戴氏教育做得更大，而且他們都是專職老師，盡心盡力盡責(zé)

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話，藝考生數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)電話

崇左一對(duì)一家教機(jī)構(gòu)當(dāng)然是學(xué)大教育最好了，那兒也有藝考生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的，很不錯(cuò)的哦，去看看吧~

選A，因?yàn)閠eenager是可數(shù)名詞，而writer也是可數(shù)名詞。其它選項(xiàng)不具備這兩個(gè)共同正確點(diǎn)

選B.名詞+as代表“盡管。但”該名詞不能加冠詞。而turn+名詞就像elect的用法一樣，名次前不加冠詞直接加職位等的名詞