(1)文化課一對一輔導(dǎo)，學(xué)編導(dǎo)是不是要放棄文化課學(xué)習(xí)

班級自然也有班級的好處，有氣氛，適度競爭有益于促進(jìn)學(xué)習(xí)，從好的角度來說，優(yōu)生可以更加自信，差生可以被帶動。平時上個班也就可以了。但考慮到高考在即，個人以為，你還是要效率優(yōu)先。如果條件允許的話

容縣編導(dǎo)文化課補(bǔ)課的好處

我是一名高二的女學(xué)生，文化課一般，學(xué)編導(dǎo)有用嗎？學(xué)費(fèi)很高嗎

容編導(dǎo)文化課補(bǔ)課好處，暑假補(bǔ)課的好處

高三文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，如果不去補(bǔ)習(xí)班該怎樣復(fù)習(xí)

藝考的好處：發(fā)揮興趣（有愛好或有志向的話可以充分滿足意愿）、曲線救國（相對高考，文化分要求適當(dāng)?shù)?，有更多選擇和錄取機(jī)會）、熏陶美感（會對藝術(shù)性的認(rèn)識和注意更加深刻）、增長見識（能遇到更多個性的人

(2)有關(guān)影視的專業(yè)哪個比較好？文化管理？編導(dǎo)？還是別的什么

(3)高三補(bǔ)習(xí)是否有效，補(bǔ)課有什么好處和弊端呢

1、觀點(diǎn)是：補(bǔ)課是把雙刃劍，有好也有弊，就看你如何去使用這把劍

2、利用寒假暑假或者是周末學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，可以對他們在學(xué)校里面沒有學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，對已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識又可以再進(jìn)行鞏固強(qiáng)化

藝考文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，學(xué)生補(bǔ)課有什么好處

【請分點(diǎn)回答】 【我的情況】高二。學(xué)習(xí)成績?nèi)俣?/p>

高考走編導(dǎo)的利與弊是什么

學(xué)生們可以從老師那里學(xué)到更多的知識，掌握更好的學(xué)習(xí)方法，同時，還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中補(bǔ)課最大的一個好處就是，能同時提升每門科目的學(xué)習(xí)成績。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常會因?yàn)槟骋婚T感興趣的科目

(4)學(xué)生補(bǔ)課有什么好處和壞處

補(bǔ)課的好處：1.提高學(xué)習(xí)成績：補(bǔ)課可以讓學(xué)生更加深入地了解學(xué)科知識點(diǎn)，掌握反復(fù)練習(xí)和鞏固知識的方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。2.增強(qiáng)自信心：補(bǔ)課可以讓學(xué)生盡快地掌握學(xué)科知識點(diǎn)，從而增強(qiáng)自信心，在學(xué)習(xí)中有更多的樂趣

(5)編導(dǎo)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)真的很好

適度參加社會實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。有愛好與喜好要合理安排時間。可參與一些高質(zhì)量培優(yōu)課。學(xué)習(xí)培訓(xùn)有薄弱點(diǎn)的小孩適合參與目的性弱的輔導(dǎo)課程。學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動性差的偏重于開展學(xué)習(xí)目的與心態(tài)文化教育，多鼓勵點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展

1、孩子在暑假補(bǔ)課時，可以對學(xué)校所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練。成績也會因此輕松的追上來，還可以輕松地應(yīng)付下個學(xué)期

2、如果孩子不補(bǔ)課，整個假期貪玩，那么也會對他造成一個影響。導(dǎo)致孩子開學(xué)時不收心

(6)高中生補(bǔ)課有用嗎補(bǔ)課有哪些好處

高三學(xué)生學(xué)編導(dǎo)是因?yàn)閱渭兟憧几呖挤謹(jǐn)?shù)不夠，差半口氣，編導(dǎo)類錄取分?jǐn)?shù)相對較低，客氣減輕文化課分?jǐn)?shù)的壓力。高考錄取的規(guī)則是，將文化課分?jǐn)?shù)和藝考分?jǐn)?shù)按照一定比例折算后，再進(jìn)行降序排列，從優(yōu)錄取