
小學(xué)二年級語文老師后進生輔導(dǎo)老師計劃與措施
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輔導(dǎo)差生很簡單
第一步先檢測一下他的知識掌握水平,大概掌握它的知識掌握能力和程度
第二步根據(jù)檢測情況,制定輔導(dǎo)計劃,有的放矢
第三步講解知識過程中,遇到很難的知識點視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力來講解。如果學(xué)生的水平較低,過于難的知識點可以忽略不講,不然學(xué)生難以理解,反而會起到反作用,對學(xué)習(xí)失去信心。如果學(xué)習(xí)能力較高、理解力強就挨著講解
小學(xué)二年級語文老師后進生輔導(dǎo)老師計劃與措施,怎樣輔導(dǎo)差生
不要把他當(dāng)作差生,用公平的心態(tài)對待每一個學(xué)生。根據(jù)他的水平進行輔導(dǎo)的計劃
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后進生真的是 很難解決啊。我只能擠自己的時間,利用課后的時間讓他們多練習(xí)而已。另外,課堂上多注意他們,多提問,多表揚
如何對小學(xué)二年級學(xué)生進行語文下學(xué)期課外輔導(dǎo)
作為小學(xué)語文教師如何做好培優(yōu)補差這項工作
因材施教,從易到難,循序漸進,教學(xué)過程中要有趣,幽默點,簡明點
老師要用愛去關(guān)心學(xué)生,哪怕是一個關(guān)愛的眼神、一個燦爛的微笑、一句安慰的話,都可以打動學(xué)生幼小的心,我孩子在一年級時,一次音樂老師把她的音樂書給了孩子,回來后,孩子就感動的對我說:“她們的老師如何的好,她很喜歡音樂老師,喜歡她的課。”如此可見,老師的關(guān)愛是很重要的
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