小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師怎么補(bǔ)習(xí)老師

2023-09-12 08:22:26廣西戴氏教育

找一些有意思的東西，讓小朋友產(chǎn)生興趣，興趣是一輩子的事

一年級(jí)一年級(jí)參加補(bǔ)習(xí)班效果不大，補(bǔ)習(xí)班肯定是人數(shù)比較多的，一年級(jí)的小朋友坐不住的。平時(shí)家長有時(shí)間可以多給孩子講講的，搞清楚哪里不行，為什么不行，然后在對(duì)癥下藥

一：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)課，小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么進(jìn)行輔導(dǎo)呢

一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)課好，從數(shù)字開始認(rèn)識(shí)，再+和- 后 /

我也是小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我班的成績也不好。要想提高：

1、計(jì)算能力基本技能，人人過關(guān)，嚴(yán)格把關(guān)

2、做家長工作，爭取配合

3、多考多練

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師怎么補(bǔ)習(xí)老師

二：一年級(jí)數(shù)學(xué)老師如何培訓(xùn)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師怎樣提高教學(xué)成績

課堂是我們實(shí)施教學(xué)的主要陣地。上好每一節(jié)課，是提高教學(xué)成績的重要前提。如果我們不注意課堂效率的提高，而一味地布置作業(yè)，效果是不會(huì)很樂觀的，學(xué)生回家做作業(yè)的話質(zhì)量將大打折扣。因?yàn)槲覀兌贾缹W(xué)生在家里的學(xué)習(xí)效率是非常低的，除非極個(gè)別家長能做到幾年如一日的按時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。即便有這樣的家長，他的輔導(dǎo)效果也絕對(duì)不能和課堂的教學(xué)效果相提并論。所以，我們要珍惜課堂上的分分秒秒。損失一分鐘，就需要我們加倍的補(bǔ)缺，得不償失。要想提高課堂效率，教師還要吃透教材。凡是講課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，指導(dǎo)不得法，滿堂灌，對(duì)學(xué)生提出的問題不能解答，或出現(xiàn)自由主義狀態(tài)，大都是由于教師備課不充分造成的。教案是教學(xué)設(shè)計(jì)，要有思想、有目標(biāo)、有過程、有教法、有各個(gè)環(huán)節(jié)的安排，而不是把教材上的內(nèi)容搬到教案上。另外，在上課時(shí)我們還要注意幾點(diǎn)：

（1）教師在課堂上要想著說，而不要搶著說。教師要心中裝著學(xué)生，眼睛盯著學(xué)生，學(xué)生回答問題時(shí)，要專注地聽學(xué)生說，了解學(xué)情，以學(xué)定教。教師的語言要準(zhǔn)確、簡明、得體。每句話都要能送到學(xué)生的耳朵里

（2）教師要惜言如金。教師話多，必定不精，重復(fù)瑣碎，容易讓人心煩。所以教師在上課時(shí)該說則說，不該說時(shí)一定不要絮叨。要管好自己的嘴，要多讓學(xué)生講

學(xué)習(xí)的事，家長應(yīng)該督促就好，最好讓孩子自己琢磨，你輔導(dǎo)的話可能他會(huì)依賴你的輔導(dǎo)，以后在學(xué)校也不用學(xué)了，考試之前有你給輔導(dǎo)還，小學(xué)學(xué)習(xí)好不好沒什么，初三初四一使勁都能補(bǔ)上，現(xiàn)在應(yīng)該輔導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣