南寧能補課的老師，南寧藝考培訓(xùn)機構(gòu)排名榜

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南寧音樂培訓(xùn)機構(gòu)排名，教師有哪些方面的壓力

這些壓力來源于教師職業(yè)的社會地位。尊師重教在我國已被提倡多年，但社會文化對教師的定位卻難以令人喝彩

一、角色期待壓力。中國傳統(tǒng)文化對教師賦予“圣人”的人格定位。“天地君親師”，教師不但承載了文化傳遞的使命

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