之前我也找了家教，發(fā)現(xiàn)家教對(duì)基礎(chǔ)差的孩子幫助很小，成效很慢！后來(lái)去了快樂(lè)學(xué)才把成績(jī)給提起來(lái)了

廣西防城港市初二家教一對(duì)一的老師校區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌門(mén)一對(duì)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

一對(duì)一小學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，求推薦一個(gè)比較靠譜的初中一對(duì)一家教班

個(gè)人建議可以參考三好網(wǎng)初中一對(duì)一家教班，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課方式新穎，家長(zhǎng)不用接送孩子，在家就能上課，很方便，輔導(dǎo)效果可見(jiàn)，是家長(zhǎng)的好選擇

一對(duì)一怎么收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一初中數(shù)學(xué)家教老師多少錢

根據(jù)平時(shí)的價(jià)格從80元到500元不等，這與地域的生活水平有關(guān)，大家一起，大班形式的，普通的老師大概80元，4個(gè)人到5個(gè)人一起是120，二對(duì)一150~200，一對(duì)一200左右吧，100教育那樣的，同樣跟老師的水平也有關(guān)系

防城港市初二家教一對(duì)一老師校區(qū)收費(fèi)，家教一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

一對(duì)一家教收費(fèi)大學(xué)生一對(duì)一家教70-150元/小時(shí)，在職老師150-400元/小時(shí)。其他地區(qū)可能有一些偏差，各地經(jīng)濟(jì)條件不同，家教的費(fèi)用也會(huì)有所不同。一對(duì)一家教價(jià)格(此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為一對(duì)一行情價(jià)格，供參考)

我在欽州 也想找家教 不知道行情啊 別人給我推薦了納思書(shū)院，還在了解中，據(jù)說(shuō)比精銳好

一、一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)的，要根據(jù)很多師資力量、上課的頻率等因素來(lái)決定。一對(duì)一補(bǔ)課現(xiàn)在比較受大家的信任，所以一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是很有發(fā)展的投資項(xiàng)目

1、師資力量。一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

2、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同

3、學(xué)生的基礎(chǔ)。通過(guò)入學(xué)前專業(yè)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測(cè)試，以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程，不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同

如何正確選擇一對(duì)一輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)？家長(zhǎng)選擇時(shí)要注意其輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，環(huán)境以及增值服務(wù)

選擇一些成立時(shí)間比較長(zhǎng)，有成熟的經(jīng)驗(yàn)和成功案例的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。很多參加過(guò)課外家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及其家長(zhǎng)，會(huì)在參加后有自己的認(rèn)知，這些經(jīng)驗(yàn)都有很好的借鑒意義

二、地區(qū)不同，消費(fèi)水平不同，價(jià)格也會(huì)有所不同，每個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是不一樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，而且針對(duì)我們來(lái)說(shuō)的話是根據(jù)孩子的輔導(dǎo)方案來(lái)計(jì)算價(jià)格的，一對(duì)一因?yàn)槭且粋€(gè)老師帶一個(gè)學(xué)生，對(duì)孩子付出的精力和時(shí)間比較多，像100教育，一般200左右，不同學(xué)校收費(fèi)不一樣，不同年級(jí)收費(fèi)也是不一樣的

關(guān)于"1對(duì)1"，起初我也不是特別明白，咨詢了幾個(gè)學(xué)校，都有不同的回復(fù)。后來(lái)了解下海豚教育的1對(duì)1輔導(dǎo)，他們實(shí)施的是一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)學(xué)生的策略而不是所謂的“一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生”，發(fā)揮了他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)體系的力量，我覺(jué)得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好，進(jìn)入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步