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也就成為擺在每一位數(shù)學(xué)教師面前的突出問題。三年來的教育和教學(xué)改革實踐使我深深懂得，為了全面提高初中數(shù)學(xué)教育和教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)切實做好以下幾個方面的工作：

一、和諧、融洽的師生關(guān)系

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南寧市學(xué)而思培優(yōu)初中數(shù)學(xué)老師孫濤好學(xué)而思成立于，是好未來集團(tuán)旗下培優(yōu)品牌，現(xiàn)已成為全國范圍內(nèi)知名度、美譽(yù)度頗高的中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)而思培優(yōu)在南寧市共設(shè)立60余個服務(wù)中心，覆蓋京城各主要江南區(qū)

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1、學(xué)而思培優(yōu)初中數(shù)學(xué)規(guī)模大，而且學(xué)習(xí)氛圍好，設(shè)施齊全，是非常好的

2、學(xué)而思培優(yōu)初中數(shù)學(xué)的師資力量雄厚，教師團(tuán)隊和教學(xué)水平一流，老師教學(xué)質(zhì)量好，管理嚴(yán)格

里面的題比基礎(chǔ)難些，比奧數(shù)簡單些，對發(fā)散思維有幫助的

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1、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)