(1)柳州有那種一個老師對一個學(xué)生的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎

(2)南寧空乘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，什么是在職家教和非在職家教啊

在職家教是在一線給學(xué)生上課的老師業(yè)余時間來做家教；非在職家教就是說輔導(dǎo)老師不是在一線教學(xué)

1對1老師怎么講，坐標(biāo)廣西，高中生學(xué)習(xí)空乘去哪里好

廣西有好幾個機(jī)場，北海，南寧，一般去南寧去學(xué)空乘最好，那里是省府，技術(shù)理念先進(jìn)

廣西空乘1對1老師補(bǔ)習(xí)老師校區(qū)

1、對于空乘專業(yè)來說最重要的課程就是形體課程，形體的好壞是留給老師的

第一個直觀印象。在形體課的內(nèi)容中，會涉及到對于學(xué)生形體的糾正，因為有些同學(xué)會有很多形體上的問題，象州縣：彎腰駝背、含胸、聳肩、脖子前傾、O型腿

(3)原點1對1老師怎么樣，廣西師范大學(xué)武鳴校區(qū)有空乘專業(yè)嗎

沒有。據(jù)廣西師范大學(xué)官網(wǎng)顯示，廣西師范大學(xué)武鳴校區(qū)沒有空乘專業(yè)。該校的主要專業(yè)包括教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等

我就給找的栗志的老師，對應(yīng)學(xué)習(xí)的每個薄弱項，設(shè)計相應(yīng)的課程，孩子的提分顯著

關(guān)于"1對1"，起初我也不是特別明白，咨詢了幾個學(xué)校，都有不同的回復(fù)。后來了解下海豚教育的1對1輔導(dǎo)，他們實施的是一個教育團(tuán)隊對一個學(xué)生的策略而不是所謂的“一個老師對一個學(xué)生”，發(fā)揮了他們整個團(tuán)隊和整個體系的力量，我覺得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好，進(jìn)入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步

建議你去高斯數(shù)學(xué)，那邊老師都非常負(fù)責(zé)，每個學(xué)生都有自己的班主任，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度都會給家長打電話說。老師每次都很認(rèn)真的批改作業(yè)

學(xué)校老師一對5的補(bǔ)習(xí)和學(xué)校外的一對三的補(bǔ)習(xí)哪個更好

一對五比一對三老師應(yīng)該掙得多些。但對孩子的效果來說，一對三的不一定就好。不管三個五個這些小孩的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該差不多才能放一塊，不然對每個小孩來說不一定都能達(dá)到預(yù)期的理想效果

我就知道兩家，精銳和朗朗，不過我通常是在朗朗家教找的，精銳一般是學(xué)員到機(jī)構(gòu)然后才是一對一的，朗朗是老師上門一對一輔導(dǎo)的，這就省去了你花在路上的時間了，很多來自師范和上師大的學(xué)生和專職老師在里面做家教的，你要找的話，可以去他們的網(wǎng)站上看看，不過這家真的很不錯

(4)請問明師教育的一對一好不好？大家通常報哪個校區(qū)

海豚教育一對一效果怎么樣？一個小時貴嗎

總體感覺海豚教育還不錯，孩子對老師的選擇還是很挑剔的，換過一次老師，理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意，隨即向老師反映了這一問題，我以為老師會生氣，沒想到人家二話沒說就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師，這讓我和孩子都覺得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

(5)來賓市精銳 教育家教費(fèi) 用多少/來賓市哪所補(bǔ)習(xí)學(xué)校好

蠻不錯的，我哥家的孩子就在精銳上的，都是1對1的老師輔導(dǎo)，老師都很專業(yè)，也很負(fù)責(zé)，現(xiàn)在都送去，我們都上班，就晚上下班了去接回家。全程托管，也可以在那做作業(yè)，老師還幫助解答問題，孩子也挺喜歡去的，真感謝精銳的老師，讓我們少操心，孩子養(yǎng)

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