1.小學(xué)六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃表，六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的方法

六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方法從理論上來說還是比較簡單的，以初步的簡單應(yīng)用題和一些算術(shù)為主。所以一般會(huì)在下班后輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，但是呢，他的基礎(chǔ)實(shí)在是太差了，一些簡單的計(jì)算因?yàn)闆]有背熟乘法口訣表而犯錯(cuò)

小學(xué)生6年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記錄表10篇

2.藝考生文化，六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇

第1篇】六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù) (一)知識(shí)與技能： 1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算

小學(xué)生五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，六年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

六年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇1

一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生80人，其中女生33人，從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握很不牢固，口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算不是很好。且粗心大意的還比較多，靈活性不夠

3.小學(xué)六年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃大全(精選5篇)

4.小學(xué)6年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 篇1 通過一學(xué)期的教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性有了很大提高，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”

5.小學(xué)生6年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記錄10篇，小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)生6年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記錄表10篇

【篇一】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期開始了，我充滿激情的開始投入新學(xué)期的教學(xué)教育工作，為把畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做得更好，更扎實(shí)，我做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃