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補(bǔ)課一對(duì)一一般根據(jù)提高學(xué)生成績(jī)能力、學(xué)生學(xué)級(jí)高低、課時(shí)時(shí)長(zhǎng)及雙方互相協(xié)商的價(jià)格協(xié)議的情況進(jìn)行收費(fèi),達(dá)到雙方滿意為止。
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提出一對(duì)一補(bǔ)習(xí) 教學(xué)模式是對(duì)孩子最好的教學(xué)。因?yàn)椋粚?duì)一補(bǔ)習(xí)的最大優(yōu)點(diǎn)就是因材施教。每一個(gè)孩子的性格不同,接受知識(shí)能力也不一樣,這樣對(duì)老師的要求也不盡相同,而一對(duì)一補(bǔ)習(xí)就是針對(duì)這點(diǎn)對(duì)癥下藥
戴氏培訓(xùn),一對(duì)一補(bǔ)課哪些機(jī)構(gòu)靠譜
孩子上初三,對(duì)學(xué)習(xí)很沒有興趣,之前在學(xué)校補(bǔ)課,感覺沒什么變化。
作為家長(zhǎng),我結(jié)合最近對(duì)孩子的觀察,就現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)如何正確對(duì)待補(bǔ)課談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
一、冷靜頭腦,客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了,在時(shí)間的影響之下,在周圍環(huán)境的感染之下,隨波逐流,也加入補(bǔ)課的大軍里去。
一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
1、師資力量。一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量,教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同,課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同。
一對(duì)一補(bǔ)課怎么收費(fèi)?
一對(duì)一補(bǔ)課的收費(fèi)并不是固定的,不同的機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。另外上課的頻率高低也是影響一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用的一個(gè)因素。如果上課頻率比較高的話,補(bǔ)課費(fèi)用就一定會(huì)貴一些。還有老師的師資,平臺(tái)實(shí)力等等。
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就是一個(gè)老師單獨(dú)給你講課
有誰(shuí)知道一對(duì)一上門家教的電話,告訴我一下。
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