貴港戴氏教育收費(fèi)，取消課外補(bǔ)課教育對(duì)學(xué)生對(duì)來(lái)的利與弊？

取消課外補(bǔ)課教育對(duì)學(xué)生對(duì)來(lái)的利與弊? 利：從幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)一下：

一：教師角度：教師不能外出輔導(dǎo)想要賺取錢財(cái)?shù)穆肪驼?，學(xué)校此時(shí)給予教師一定的績(jī)分評(píng)比，教師在校的貢獻(xiàn)就會(huì)變大了，自身的素質(zhì)也會(huì)在限制中提升。

二：家長(zhǎng)角度

河池市東蘭縣高3課外補(bǔ)課總校的好處，河池市東蘭高3課外補(bǔ)課總校好處

高3補(bǔ)課有用嗎.?

一定有用.為考大學(xué)做準(zhǔn)備.. 學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃， 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽(tīng)（聽(tīng)課），多記（記重要的范文，記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式

高中生補(bǔ)課有用嗎

高中是否補(bǔ)課，一直是高中家長(zhǎng)想要了解的事，其實(shí)高中生是否補(bǔ)課，還是要看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不必強(qiáng)求。很多家長(zhǎng)糾結(jié)于這一點(diǎn)，到底要不要給孩子補(bǔ)課。尤其是有些孩子偏科較嚴(yán)重，家長(zhǎng)總想盡辦法補(bǔ)短，對(duì)此，專家指出這要因人而異。

高三全日制補(bǔ)課班怎么樣？

在高三的最后階段，就是高考沖刺的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的高考發(fā)揮很重要，而高三全日制補(bǔ)課班呢，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)起到很大的幫助。尤其是能夠幫助平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不高的學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，通過(guò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，通

高三的補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有必要上

要選擇補(bǔ)習(xí)班定要慎重。

就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，最好不去。高三最后階段應(yīng)該分清主次，不可以本末倒置，要知道，學(xué)校高三老師都是歷經(jīng)n年高考了，有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，怎樣復(fù)習(xí)怎樣提高，他們一定成竹在胸，因此，要搞好高三復(fù)習(xí)一定要信賴現(xiàn)在的老師而不是去找什么名師。跟著老師的步驟走一定不會(huì)錯(cuò)，反而會(huì)節(jié)省時(shí)間精力。

還有，我有很多平時(shí)因?yàn)檠a(bǔ)課成績(jī)提高迅速的同學(xué)高考卻慘遭滑鐵盧，我從未參加補(bǔ)習(xí)，卻發(fā)揮理想，為什么，就是他們?nèi)鄙僮晕姨岣咦晕异柟痰哪芰?，在高三，要相信自己的能力，背水一?zhàn)，就是破釜沉舟也要獨(dú)自挺過(guò)，世上沒(méi)有捷徑可走，那種依賴補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)的想法不僅是愚蠢不切實(shí)際的更是危險(xiǎn)的。

但是如果還是要補(bǔ)習(xí)的話，也要選中老師，切不可追風(fēng)趕潮，要針對(duì)自身弱項(xiàng)而行。

最后，祝你高考如意！

高三課后輔導(dǎo)班有必要上嗎？

看你學(xué)習(xí)成績(jī)了，高三時(shí)間緊張，完成學(xué)校的學(xué)業(yè)就已經(jīng)相當(dāng)重要了。

如果你是在當(dāng)?shù)赜忻闹攸c(diǎn)高中上學(xué)，成績(jī)?cè)谥猩弦陨?，?yīng)該以學(xué)校的課業(yè)為主。課下輔導(dǎo)班應(yīng)該少報(bào)或者不報(bào)。

如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，已經(jīng)不能跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)、教學(xué)進(jìn)度，最好是上個(gè)課下輔導(dǎo)班，尤其是一對(duì)一應(yīng)該上。即便上了輔導(dǎo)班也只是輔助，關(guān)鍵還是得自己課下努力學(xué)。如果個(gè)人不努力，學(xué)校老師教的多好、輔導(dǎo)班老師多賣命的教你，效果也十分有限。高三，是沒(méi)有任何玩樂(lè)時(shí)間的一年，必須忍耐。