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            桂林資源縣戴氏中考暑假輔導(dǎo)課時費

            2023-09-28 12:07:28廣西戴氏教育

            孩子在廣西老家上學(xué),暑假到桂林來,準(zhǔn)高三了想給他補習(xí)一下數(shù)學(xué)

            桂林西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)寧西鄉(xiāng)塘區(qū)路137號(十字街)文化大廈5樓有家不錯的補習(xí)班

            該怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)

            初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?該 怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)?提高初中數(shù)學(xué)成績

            課外輔導(dǎo)呢?一對一效果較好,外面有很多的

            怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的是十三種好習(xí)慣認(rèn)真“聽”的習(xí)慣。

            積極“想”的習(xí)慣。

            積極思考老師和同學(xué)提出的問題,使自己始終置身于教學(xué)活動之中,這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。

            學(xué)生思考、回答問題一般要求達(dá)到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯。

            仔細(xì)“審”的習(xí)慣。

            建議教師們經(jīng)常進行“一字之差義差萬”的專項訓(xùn)練,不斷增強學(xué)生思維的深刻性和批判性。

            獨立“做”的習(xí)慣。

            桂林資源縣戴氏中考暑假輔導(dǎo)課時費:http://m.veerage.com/article-753116.html

            練習(xí)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動,還是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。

            教師應(yīng)教育學(xué)生對知識的理解不盲從優(yōu)生看法,不受他人影響輕易改變自己的見解;課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時、書寫工整完成,并能作到方法最佳,有錯就改。

            善于“問”的習(xí)慣。

            俗話說:“好問的孩子必成大器”。

            勇于“辯”的習(xí)慣。

            討論和爭辯是思維最好的媒介,它可以形成師生之間、同學(xué)之間多渠道、廣泛的信息交流。

            讓學(xué)生在爭辯中表現(xiàn)自我、互相啟迪、交流所得、增長才干,最終統(tǒng)一對真知的認(rèn)同。

            力求“斷”的習(xí)慣。

            提早“學(xué)”的習(xí)慣。

            從小學(xué)生認(rèn)識規(guī)律看,要獲得良好的學(xué)習(xí)成績,必須牢牢抓住預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)四個基本環(huán)節(jié)。

            隨著年級的升高、預(yù)習(xí)的重要性更加突出。

            反復(fù)“查”的習(xí)慣。

            培養(yǎng)學(xué)生檢查的能力和習(xí)慣,是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要措施,是培養(yǎng)學(xué)生自覺性和責(zé)任感的必要過程,這也是新大綱明確了的教學(xué)要求。

            練習(xí)后,學(xué)生一般應(yīng)從“是否符合題意,計算是否合理、靈活、正確,應(yīng)用題、幾何題的解答方法是否科學(xué)”等幾個方面反復(fù)檢查驗算。

            客觀“評”的習(xí)慣。

            學(xué)生客觀地評價自己和他人在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn),本身就是一種高水平的學(xué)習(xí)。

            只有客觀地評價自己、評價他人,才能評出自信,評出不足,從而達(dá)到正視自我、不斷反思、追求進步的目的,逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識觀。

            經(jīng)?!皠印钡牧?xí)慣。

            在教學(xué)中,教師應(yīng)強調(diào)學(xué)生手腦并用,以動促思,對難以理解的概念通過舉實例加以解決,對較復(fù)雜的應(yīng)用題通過畫圖找到正確的解答方法,對模糊的幾何知識通過剪剪拼拼或?qū)嶒炦_(dá)到投石問路的目的。

            有心“集”的習(xí)慣。

            靈活“用”的習(xí)慣。

            學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,要求學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識加以靈活運用,既能起到鞏固和消化知識的作用,又有利于將知識轉(zhuǎn)化成能力,還能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的目的

            我個人是很喜歡數(shù)學(xué)的。記得剛上初中那會,成績也不是很理想,但是我沒有放棄,在網(wǎng)上找了很多的方法,最后終于找到了適合自己的,從那以后我真的認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只要掌握了方法,絕對容易學(xué)。練習(xí)不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù),很多完全掌握的題目,還要不斷地做,既浪費時間,也浪費精力。先解決錯誤題目,保證錯誤的題目都會做,然后加強學(xué)習(xí)錯誤題目知識點的學(xué)習(xí),再進行鞏固訓(xùn)練,保證掌握錯題包含的知識點。這樣復(fù)習(xí)的時候針對性強,節(jié)省時間精力,可以大大提高學(xué)習(xí)效率。成績也定會有所突破。

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