小學五年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

小孩開學五年級了，課堂上不聽講，課外作業(yè)也不能獨立完成

高考復讀成績提高多少，給孩子輔導作業(yè)是種怎樣的體驗

從師資力量上，最好不是大學生而是一線老師，因為一線老師擁有豐富的教學經(jīng)驗和前沿的中高考信息；從服務體系來說，輔導科目隨需要，想學什么就學什么，柳江區(qū)您現(xiàn)在想給孩子輔導數(shù)學和物理，也許過段時間您覺得英語也需要輔導

五年級期末復習，我的輔導班老師寫作文

我清楚地記得那個一年級的孩子 ，他的書寫很差 ，學習習慣也不好。我教他寫字，他竟然能在地上打滾。這真的是讓我束手無策。做了這么多年作業(yè)班輔導老師，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，輔導的孩子越多 ，你的工作越忙

期末課外補習的老師百分百五年級

孩子今年上五年級啦，數(shù)學不太好，想找家課外輔導班補補課！

我家在柳州市柳江區(qū)，家樂福旁邊，最好比較近點的

周老師根據(jù)我家孩子的寫作水平制定了一個詳細的輔導計劃，選擇我感覺孩子的進步還是比較的。找家教或者輔導班這個情況，你一定要好好問問別人，畢竟一個好的老師對于學生的影響是很大的

孩子五年級，數(shù)學成績特別差，找了大學生家教補習，效果也不明顯

媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經(jīng)過一番談論后，媽媽把我送去了新柳江區(qū)，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關系，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！

為什么五年級找了補習老師數(shù)學成績卻變得退步很大

1）孩子處于五年級，首先找到數(shù)學成績差的主要原因，是個人原因還是外界環(huán)境影響；2）成績差原因

一：基礎性東西掌握不牢固，導致后續(xù)學習跟不上思路；原因

二：現(xiàn)階段學習的知識點比較難，孩子并沒有很好理解