高中數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課，初中高中找大學(xué)生做輔導(dǎo)老師好嗎

給孩子選擇補(bǔ)課老師，如果孩子是剛進(jìn)入初中或者高中，那就是大學(xué)生就可以了，大學(xué)生教一些基礎(chǔ)知識(shí)還是如果孩子是處在初三高三這樣的關(guān)鍵時(shí)期，就需要專業(yè)的老師去輔導(dǎo)了，這樣效果會(huì)更好一點(diǎn)

高中還要上補(bǔ)課老師

1.高中老師可以補(bǔ)課嗎，高中生想補(bǔ)習(xí)，找老師補(bǔ)課怎么安排

1、表達(dá)自己的需要：向老師說(shuō)明想要找老師補(bǔ)課的原因和具體需求。例如，可能需要更深入地理解某個(gè)學(xué)科的特定概念，或者想加強(qiáng)自己在某個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)

2、詢問(wèn)老師的可行性：詢問(wèn)老師是否有時(shí)間和意愿提供補(bǔ)課輔導(dǎo)

2.美術(shù)藝考文化課考什么，高中補(bǔ)課小科老師也要去嗎

要。高中補(bǔ)課旨在彌補(bǔ)學(xué)生在某些學(xué)科上的知識(shí)缺失或理解不透徹之處，小科老師可以針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答，并幫助學(xué)生們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)

3.高中還要上補(bǔ)課老師，新高一補(bǔ)課有必要嗎

高一補(bǔ)課是有必要的，雖然學(xué)習(xí)的課業(yè)壓力比較大，但是每個(gè)學(xué)校老師交的內(nèi)容還是有差距的，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，增加知識(shí)面還是很有必要的。補(bǔ)課也是分很多層次的，有提分的，有拔高的，有補(bǔ)同步課的，怎么補(bǔ)課也不是隨便去補(bǔ)的

高中補(bǔ)課需要嗎

我的觀點(diǎn)是一般不需要，因?yàn)閯側(cè)f秀一學(xué)生從初中的過(guò)度中還沒(méi)有真正體會(huì)高中課程的深度和廣度，就去補(bǔ)課的話是不明智的，因?yàn)橛械膶W(xué)生思維發(fā)展比較慢，可能需要一段時(shí)間適應(yīng)，如果家長(zhǎng)把他推到補(bǔ)課班的話，那就是教套路了

4.高中輔導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)迫老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，是否涉嫌違法

高中輔導(dǎo)學(xué)校為了升學(xué)，盡可能地延伸晚自習(xí)、周末補(bǔ)課、寒暑假提前開(kāi)學(xué)，這絕不是老師們心甘情愿的，也絕對(duì)不是發(fā)自初心的

5.孩子萬(wàn)秀中后，有必要補(bǔ)課嗎？你怎么看

要不要補(bǔ)課，需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)看，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較好，而且也有相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不需要老師和家長(zhǎng)太操心，這樣就沒(méi)有必要給孩子補(bǔ)課，因?yàn)橛袝r(shí)候補(bǔ)課老師反而會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)，如果孩子萬(wàn)秀中之后