作為小學語文教師如何做好培優(yōu)補差這項工作

語文老師補課老師怎么補

我是一名農村小學語文教師，教了20多年，我利用放學給學生補課

你是哪個地方的？我覺得小學生關鍵是調動學生的學習興趣，給點個人不成熟的建議，小學生注意力很不集中，學習的主動性也差，你可以把學生分為幾個小組，每個小組設定組長一名，組長必須是你班語文學習最好的幾個，每次你講完課，在下節(jié)上課前由組長

8602：。你可能還是安排孩子會玩一段時間，不是兩個月都補課。另外，如果補課，一般語文會怎么安排？還有沒有用？我不希萬秀區(qū)了錢孩子還是沒提高

我不認為好學校的人就一定是好老師，會負責人啊。我是大專畢業(yè)，可是我也是老師，我也做過家教，而且同時會有三個家長找我讓我當孩子家教。我建議是先看人的知識專業(yè)，然后有個試用期，看一下人品和習慣，畢竟是選老師，當然要條件高點啊。最后，我還是不認同那個說話，誰說名校就一定是好老師啊

小學二年級語文暑期補課補些什么，教師補課怎么能合法

哈 除非不要錢 義務的教學就合法了那家長還會說 你影響學生休息呢 哈哈 基本上是沒合法化的一天了

關于教師補課，到底該不該，那么多老師補課都是怎么補

語文老師補課老師怎么補的，成績很好的同學要補課，老師要怎么做

就讓這個同學跟著別的同學一起補呀 他會了的話還可以幫助別的同學 我覺得挺好的 反正他想補就讓他補呀

在高中請語文老師補習一般會上些什么內容？有什么作用嗎

語文補課最無聊了

會睡著的

要是高三能補得進那前兩年還學什么