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一、小學(xué)三年級需要課外補(bǔ)課嗎？特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解不好的

一、可以讓孩子上課外輔導(dǎo)班。孩子上三年級雖然還小，但是報課外班還是有必要的，因為課外班的人數(shù)比較少，老師也能針對性的教學(xué)。家長可以給孩子找一個好的輔導(dǎo)班，讓孩子學(xué)一段時間看看學(xué)習(xí)的效果

小學(xué)數(shù)學(xué)需要報輔導(dǎo)班嗎

二、小學(xué)語文需要報輔導(dǎo)班嗎，四年級的孩子數(shù)學(xué)不好，要報補(bǔ)習(xí)班嗎

可以根據(jù)自己的家庭情況決定，當(dāng)然數(shù)學(xué)很重要，而且四年級也是一個小升初的階段，搞好學(xué)習(xí)很重要。補(bǔ)習(xí)班是以提高學(xué)生成績?yōu)槟康某闪⒌囊粋€課外學(xué)校。如語文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語補(bǔ)習(xí)班，也有綜合性的補(bǔ)習(xí)班

三、我家孩子上小學(xué)二年級了，學(xué)習(xí)成績非常差，該不該讓他上補(bǔ)習(xí)班呢

對于一二年級的小朋友，如果學(xué)習(xí)成績比較差是不建議上補(bǔ)習(xí)班的，因為這個時期學(xué)習(xí)的知識都特別的粗淺，家長有空的話，完全可以在家把孩子教好

小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)比較一般，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

成績差的話還是有必要上補(bǔ)習(xí)班的，孩子成績一般既有學(xué)校的原因，也有家庭的因素在內(nèi)。如果家長平時監(jiān)管不力，且沒有或者不能用心輔導(dǎo)，孩子自然成績上不去。已經(jīng)四年級了，如果家長做不到和孩子共進(jìn)步的話

我兒子小學(xué)數(shù)學(xué)很差，準(zhǔn)備給他從三年級到六年級一對一輔導(dǎo)，有用嗎

可以選擇在家里邊對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，或者是給孩子直接報一個輔導(dǎo)班，讓孩子在輔導(dǎo)班里面去學(xué)習(xí)。但如果家長明明知道孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)再強(qiáng)迫性的要求，孩子學(xué)習(xí)也只會造成適得其反的效果。應(yīng)該先了解孩子的喜好

四、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好，報個班補(bǔ)習(xí)一下你覺得可以嗎

其次呢，孩子才二年級，真不建議去補(bǔ)習(xí)班！現(xiàn)在想想整個小學(xué)都沒有太復(fù)雜的知識，二年級的孩子就被剝奪了許多快樂，這樣會適得其反。二年級數(shù)學(xué)不好（二年級數(shù)學(xué)無非就是點加減乘除）

數(shù)學(xué)有必要報輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)生有必要學(xué)奧數(shù)，報奧數(shù)班嗎

不建議小學(xué)生學(xué)奧數(shù)。小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是最基礎(chǔ)的加減乘除的計算問題。如果，本身基礎(chǔ)就不好，還想用奧數(shù)來拔高，不僅增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少了學(xué)習(xí)動力，甚至讓孩子自己都不知道學(xué)的是什么

小學(xué)數(shù)學(xué)報輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)一年級需要報輔導(dǎo)班嗎

工作小學(xué)生家長，從而是補(bǔ)習(xí)班老師的我給你的提議是，小孩一二年級的情況下最好是別報補(bǔ)習(xí)班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習(xí)慣性要在這時候著手。班級專業(yè)知識簡易，父母基本都能教的了