小學(xué)數(shù)學(xué)語文哪個應(yīng)該上輔導(dǎo)班，小學(xué)五年級語文需要補課。

大多數(shù)家長讓孩子補課最大的目的是提高孩子的學(xué)習(xí)成績，但是你知道孩子的學(xué)習(xí)成績是由什么因素決定的嗎？ 決定孩子成績的因素有四個：孩子的智商、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。1 智商： 商是由遺傳因素決定的，這一點已經(jīng)得到科學(xué)的驗證了。

小學(xué)數(shù)學(xué)和語文哪個應(yīng)該上輔導(dǎo)班

適合小學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，小學(xué)生有必要上輔導(dǎo)班么

如果自覺性夠強，上課能認(rèn)真聽講，不上課外輔導(dǎo)班也是可以的?？涩F(xiàn)實是，很多小學(xué)生玩心都比較重，所以才需要老師的指導(dǎo)。大家也不用這么排斥輔導(dǎo)班啦，現(xiàn)在的培訓(xùn)班不僅上課內(nèi)容有趣，而且價格不貴，比如咱們阿卡索，課均不到20元

數(shù)學(xué)提高班和培優(yōu)班的區(qū)別，該不該讓一年級孩子上語文和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班?

當(dāng)然也還有一些普通中學(xué)的，但是比較上進(jìn)的學(xué)生，如果去那里補習(xí)的話學(xué)習(xí)成績提升肯定比較快。

在小學(xué)教語文好還是數(shù)學(xué)好。

我要考小學(xué)教師資格證。

綜述：小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)是全面發(fā)展的，像語文數(shù)學(xué)是都會教的，主要還是看自己擅長語文還是數(shù)字。小學(xué)教師是指符合一定的條件，經(jīng)過規(guī)范的選拔、任用，在我國各級各類小學(xué)從教的特定職業(yè)者。也即對小學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的老師；按照職業(yè)類型分

小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)哪個更好教一點?

教語文好還是數(shù)學(xué)好主要看當(dāng)事人的興趣和能力。語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。

[學(xué)道] 數(shù)學(xué)家教1對1輔導(dǎo),家教上門。

并且跟著老師上輔導(dǎo)班。但是初中的時候就已經(jīng)不喜歡學(xué)習(xí)了。小學(xué)時代還是要在玩兒中學(xué)習(xí)。

小學(xué)語文不好有必要給孩子報補習(xí)班嗎？

語文，不需要補習(xí)，補習(xí)也沒什么作用。唯一的方法就是多讀書，"讀書破萬卷，下筆如有神"。這就是詩人杜甫說的。多讀多記，詞匯豐富了，好句也掌握了，作文自然就寫得好了。如果是小學(xué)，可給他買點作文書，也可訂閱點少年報或故事會之類的書報

小學(xué)生幾年級報輔導(dǎo)班比較好?孩子數(shù)學(xué)還可以,就是語文不行。

語文是個積累的學(xué)科。沒必要報。以前我們班第一從來沒上過補習(xí)班，然后中招直接到我們這的一高。(全省最牛的。)孩子不學(xué)，在報班沒用。

小學(xué)應(yīng)不應(yīng)該補課,例如補數(shù)學(xué),語文這些科目?

該不該讓一年級孩子上語文和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班?很多小學(xué)家長都想要咨詢這個問題,孩子剛上小學(xué)的時候,家長們需要鍛煉孩子的:工作記憶、思維彈性、自我控制能力。

孩子小學(xué)應(yīng)該上什么輔導(dǎo)班？

我認(rèn)為小學(xué)什么輔導(dǎo)班也不用上如果真想上個輔導(dǎo)班，那就學(xué)學(xué)奧數(shù)。因為奧數(shù)畢竟有一定難度孩子將來上初中，高中，也能用得上。小學(xué)階段什么補課班呀，作文班呀，都沒有必要去學(xué)。把老師留的作業(yè)完成好。多余的時間多讀書。讀書多了