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初中數(shù)學輔導課程,初中難度偏大的數(shù)學教輔
初中數(shù)學的輔導書中,《五年中考三年模擬》、《B卷必刷》比較好。它們的特點是題目覆蓋比較全面,基礎(chǔ)題、中等題、難題基本都覆蓋了。因為數(shù)學的知識點相對沒有物理化學那么多,主要是知識點的運用,也就是做題
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第三,給學生創(chuàng)造一個良好學習數(shù)學的氛圍 俗話說“什么環(huán)境造就什么樣的人才”,初中數(shù)學輔導技巧中就要特別強調(diào)這一點,不論是老師還是家長都要給學生一個良好的學習環(huán)境,有一個好的氛圍會讓學生更專注于數(shù)學的學習
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孩子剛上初一數(shù)學跟不上,基礎(chǔ)薄弱買什么輔導書和練習冊好
其實當孩子還沒有步入初中的時候,在小學畢業(yè)的那個暑假就應該去上一些輔導班,并且提前購買一些初中學科的書籍來提前預習。對于一些學習能力并不是非常強的學生來說,這樣的方法能夠保證孩子在進入初中之后不會輸在起跑線上
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一:回歸課本不少學生學數(shù)學的時候都有這樣的問題存在,覺得自己掌握了公式,于是就拋開課本,狂做習題,甚至只看筆記,忽略了課本。但事實上,課本的內(nèi)容是習題和筆記都無法替代的
孩子初中數(shù)學完全聽不懂,我該怎么系統(tǒng)的給他補課
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2,學習努力,成績一般型——比較聽話,能完成作業(yè),但成績在85分上下,在各科中數(shù)學屬弱科,輔導效果不明顯。這些學生首先缺乏對數(shù)學學習的興趣,聽課比較被動,其次是滿足于完成作業(yè),練習的數(shù)量積累不足
充分理解題意,注意分析題型,深化對題中每個條件的認識,看看與哪些數(shù)學基礎(chǔ)知識相聯(lián)系,做完題,還要針對自己做錯的題,分析自己當時想法的產(chǎn)生及錯因的由來,要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經(jīng)過和感想
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然后就是配上對應的習題和練習。習題的選取也是非常重要的,習題要體現(xiàn)知識性和能力
三:講數(shù)學方法和數(shù)學思想。我們都知道數(shù)學題目永遠是做不完的,考試中出現(xiàn)原題的可能性是微乎其微,基本沒有什么可能
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