老師一對一怎么給初中學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，初三一對一有必要補(bǔ)嗎

需要一對一補(bǔ)課嗎 需要，“一對一”個(gè)性化課外輔導(dǎo)教學(xué)個(gè)體針對性強(qiáng)，不像培訓(xùn)班的班級教學(xué)方式”一對一”教學(xué)是一個(gè)老師只針對一個(gè)學(xué)生。這樣一來，老師對單一的學(xué)生會更加了解，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來出題

初中學(xué)一對一要一直補(bǔ)嗎

一，初中生需要一對一補(bǔ)課嗎，初中一對一補(bǔ)課多久有效果

就算1對1輔導(dǎo)也需要學(xué)生們自主，每日勤訓(xùn)練，多學(xué)多問，只有如此才可以知道自身的缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，再根據(jù)補(bǔ)習(xí)教師的專業(yè)與耐性的補(bǔ)習(xí)，一個(gè)一個(gè)攻下難關(guān)，無論是多難的知識要點(diǎn)，只須投入精力就一定能有獲得

一對一補(bǔ)課，一周補(bǔ)一次，會不會有效果？為什么

這一1對1補(bǔ)習(xí)一周一次呢，也要看學(xué)員的水平。假如你的孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)水平特別好，隨后一周歸納總結(jié)一次，那便是如魚得水 假如你的孩子水平差，純粹靠一周補(bǔ)一次，效果肯定不是太明顯?？墒腔蚴怯悬c(diǎn)拔功效的

初中學(xué)一對一要一直補(bǔ)嗎，初中生一般上一對一要上兩個(gè)月嗎

不一定，每個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)不同。建議您為孩子報(bào)一個(gè)好的輔導(dǎo)班，老師會根據(jù)您孩子的具體學(xué)習(xí)情況為孩子補(bǔ)習(xí)，在一定時(shí)間內(nèi)有補(bǔ)漏查缺，扎實(shí)基礎(chǔ)知識

二，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)一對一有用嗎，初中一對一補(bǔ)課有用嗎

1、一對一補(bǔ)課不是必要的，除非是以下學(xué)生：跟不上上課進(jìn)程的初三生。雖然父母期望課堂上任教老師能照顧到所有孩子，可是由于考生很多，任教老師的能力限制，乃至是不能充分照顧到根底較弱的初三學(xué)生

一對一補(bǔ)課一周補(bǔ)一次，會不會有明顯的效果

可以肯定的是，一對一補(bǔ)課的效果會比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的大班教學(xué)效果要好，因?yàn)樗轻槍W(xué)生的。其次是一周補(bǔ)一次課，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)認(rèn)為補(bǔ)一次課的模式，然后一對一上課或輔導(dǎo)這些也是采用這種模式

三，一對一補(bǔ)課一周補(bǔ)一次有效果嗎？補(bǔ)課最有效的辦法是什么

但是一對一補(bǔ)課不是對所有的學(xué)生都是有效果的，這個(gè)要分情況來看，因?yàn)閷W(xué)習(xí)最主要的主體還是學(xué)生，所以什么補(bǔ)課方法對學(xué)生有幫助，還是要根據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)情況來判斷。如果學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)比較認(rèn)真

初中一對一補(bǔ)英語會進(jìn)步嗎，初中該不該一對一補(bǔ)英語

我現(xiàn)在英語基礎(chǔ)十分差，后來找到一個(gè)初三畢業(yè)班的老師，他說每天2小時(shí)

沒必要的，一對一的補(bǔ)習(xí)一般只有補(bǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)之類的，英語沒必要，主要就多記多背，單詞語法很重要，特別是單詞，我語法也很差，但從初中開始一直努力背單詞，現(xiàn)在讀高中語法也不太好但也考得到一百左右

嚴(yán)格來說，一周只補(bǔ)一次的學(xué)習(xí)效果等于沒補(bǔ)一樣，也是白花錢和時(shí)間！效果好一些是一周上二次課，若能一周上三次課是最佳的！當(dāng)然這就得看時(shí)間是否能安排得好之外，再看家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而定！ 一個(gè)星期一對一補(bǔ)一次只適合培優(yōu)