小學(xué)數(shù)戴氏生輔導(dǎo)措施，一年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

二、指導(dǎo)思想。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。培優(yōu)輔差是為了讓全體學(xué)生共同進(jìn)步，優(yōu)生在原來的'；基礎(chǔ)上能發(fā)展思維；差生在老師的輔導(dǎo)下能獲得成功的體驗(yàn)，并逐步樹立信心而提高學(xué)習(xí)成績(jī)

三、培優(yōu)輔差目標(biāo)。通過培優(yōu)輔差

6、優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，在知識(shí)的運(yùn)用上多下功夫。數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃三篇2

一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步

小學(xué)數(shù)戴氏生輔導(dǎo)效果，小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃。指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求，努力做好前20℅與后20℅的輔導(dǎo)工作。根據(jù)對(duì)優(yōu)生增加營養(yǎng)，對(duì)差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。差原因分析 尋找根源

如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)于差生要如何教學(xué)？如何培養(yǎng)優(yōu)生

小學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)生輔導(dǎo)的指導(dǎo)思想

小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃，小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力

小學(xué)數(shù)戴氏生輔導(dǎo)指導(dǎo)思想，小學(xué)數(shù)戴氏生輔導(dǎo)的工作計(jì)劃

6．著力培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵(lì)他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，肯定他們的成績(jī)，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的

高三復(fù)讀可以嗎，四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

從學(xué)習(xí)的氣氛來看，基本上已經(jīng)形成一種良好的學(xué)風(fēng)，在輔導(dǎo)過程中應(yīng)以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以優(yōu)等促差，既培優(yōu)又輔差，全面提高教學(xué)的質(zhì)量

二、指導(dǎo)思想 以小學(xué)生守則為準(zhǔn)繩，提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力

小學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。要有計(jì)劃落到實(shí)處，發(fā)覺并培養(yǎng)一批尖子

指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子

數(shù)學(xué)培優(yōu)計(jì)劃及措施

數(shù)學(xué)培優(yōu)計(jì)劃，篇1

一、指導(dǎo)思想 作為一名畢業(yè)班的老師，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了讓每一位學(xué)生都能以滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)告別小學(xué)生活。通過開學(xué)初的摸底測(cè)試中進(jìn)一步了解到班上的情況，班上主要有：學(xué)困生；優(yōu)等生