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語文課后輔導(dǎo)計劃，小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)計劃范文

小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)計劃篇一

一、任教班級學(xué)生情況分析 六年級共有學(xué)生27人，其中男生12人，女生15人。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣較濃，有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務(wù)，有較強的競爭意識，語浦北縣績普遍較好

語文課后輔導(dǎo)計劃

語文課后輔導(dǎo)計劃與措施，小學(xué)語文培優(yōu)補差計劃三篇

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子

課后服務(wù)語文作業(yè)輔導(dǎo)計劃，小學(xué)二年級上冊語文輔導(dǎo)計劃范文

小學(xué)二年級上冊語文輔導(dǎo)計劃篇一

一、學(xué)生基本情況分析 學(xué)生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。孩子們主動識字的愿望非常強烈，已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，三年級語文輔導(dǎo)計劃及措施

為了有效地幫助三年級的學(xué)生提高語浦北縣平，以下是一份針對三年級語文的輔導(dǎo)計劃及措施：基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)：對于三年級的學(xué)生，首先要確保他們掌握基礎(chǔ)的字、詞、句知識。每天進行一定量的漢字讀寫練習(xí)，包括生字

語文一對一輔導(dǎo)計劃

語文一對一輔導(dǎo)計劃篇

一：學(xué)生學(xué)習(xí)差原因分析及診斷

1、性格孤僻冷漠，做事沒有積極性，遇到難題時總后退 性格比較內(nèi)向，不喜溝通，對外界事情都沒有興趣，缺乏好奇心，做人做事都很被動。所以一遇到難題就會往后退

語文培優(yōu)輔差工作計劃

語文培優(yōu)輔差工作計劃1

一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作。本兩個班共有學(xué)生17人，由于各方面的差異，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣。還有待老師耐心、細致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育