總的來(lái)說(shuō)還是學(xué)校重要，當(dāng)然對(duì)于許多自制力較弱或者沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來(lái)說(shuō)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也很重要

中考總課外輔導(dǎo)老師的重要性

補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓孩子依賴補(bǔ)習(xí)班的老師嗎？你怎么看

上補(bǔ)習(xí)班需要要很多的錢，而且補(bǔ)習(xí)班也需要大量的時(shí)間，所以上補(bǔ)習(xí)班最重要的是提高孩子的成績(jī)，但是上補(bǔ)習(xí)班可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣可以培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力。所以如果讓孩子自己在家中學(xué)習(xí)

看個(gè)人的努力程度

再看看別人怎么說(shuō)的

以過(guò)來(lái)人的身份回答，還是有一定的作用的，畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個(gè)人的情況制定教學(xué)計(jì)劃，班上同學(xué)那么多，每個(gè)人的情況都不一樣。一對(duì)一的話，可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對(duì)性比較強(qiáng)，而且老師教你一個(gè)學(xué)生，能兼顧到你的方方面面，我初三備考時(shí)在賀州市卓越一對(duì)一，個(gè)人感覺(jué)是挺有用的

我的補(bǔ)課老師，初中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)不是最重要，但它是提升數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方式，因?yàn)橛行Ы鉀Q了這幾個(gè)問(wèn)題：

1、課上沒(méi)有聽(tīng)懂，課后沒(méi)有專業(yè)老師輔導(dǎo)；

2、課余時(shí)間做題，不知道錯(cuò)在哪里，沒(méi)有老師幫助；

3、沒(méi)有老師一對(duì)一輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)老師可以根據(jù)自己的情況針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，更有效果

不過(guò)也存在一定問(wèn)題，每位老師任課方式不同，補(bǔ)習(xí)老師的方式不一定有效，再有就是過(guò)于依賴補(bǔ)習(xí)老師會(huì)一定程度減少自己的自主探索，當(dāng)然也會(huì)占據(jù)很多課余時(shí)間

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

一、在校老師更加有經(jīng)驗(yàn)在校老師是經(jīng)過(guò)編制考試上崗的，而且大多數(shù)的學(xué)歷比較高，更是有多年在教學(xué)一線工作的老教師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，而一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開(kāi)的時(shí)間比較短，里面的老師流動(dòng)性也比較強(qiáng)

沒(méi)用。你先想一想你有沒(méi)有利用好在學(xué)校的每一分鐘

那肯定是學(xué)校學(xué)習(xí)重要呀，一般都是在學(xué)校學(xué)習(xí)效果不好，才選擇課外輔導(dǎo)的

中考總課外輔導(dǎo)老師重要性，初三要不要一對(duì)一補(bǔ)課 一對(duì)一有哪些好處

3、可以增加孩子學(xué)習(xí)的積極性和自動(dòng)性。只要孩子不是被父母逼迫去參加一對(duì)一輔導(dǎo)的，說(shuō)明孩子有上進(jìn)、求學(xué)的心，在一對(duì)一輕松課堂的環(huán)境下，在逐步掌握知識(shí)的過(guò)程中可以收獲成就感，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，慢慢的進(jìn)步和成長(zhǎng)

高考落榜復(fù)讀需要多少錢，怎么當(dāng)好課外輔導(dǎo)老師

我以前經(jīng)常參加各種課外輔導(dǎo)。我認(rèn)為吧，應(yīng)該看你的學(xué)生自個(gè)方面了，如果他對(duì)課本很了解，就多講解一下課外知識(shí)， 富川縣買一本資料。如果學(xué)生的基本知識(shí)概念不清楚，就給他講解課內(nèi)知識(shí)，等到他熟悉后，再講解課外的

課外輔導(dǎo)班的好處