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2024年欽州那上林縣初中提分總校聯(lián)系方式

2023-11-02 21:49:56廣西戴氏教育

初三數(shù)學(xué)怎樣才可以考110分

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)?要回答這個似乎非常簡單:把定理、公式都記住,勤思好問,多做幾道題,不就行了。

事實(shí)上并非如此,富川縣:有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來,可就是不會用有的同學(xué)懶得做題,覺得做題太辛苦,太枯燥,負(fù)擔(dān)太重也有的同學(xué)題做了不少,輔導(dǎo)書也看了不少,成績就是上不去,還有的同學(xué)復(fù)習(xí)不得力,學(xué)一段、丟一段。

反之,有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)動力強(qiáng)勁,他們擁有堅(jiān)韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識,他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,主動向同學(xué)、老師求教,具有良好的自我認(rèn)識能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力。

初中輔導(dǎo):http://m.veerage.com/article-812658.html

有的同學(xué)今天試這種方法、明天試那種方法,“病急亂投醫(yī)”,從不認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì),更不會將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更多的同學(xué)對學(xué)習(xí)方法存在片面的、甚至是錯誤的理解,富川縣,什么叫“會了”?是“聽懂了”還是“能寫了”,或者是“會講了”?這種帶有評價性的體驗(yàn),對不同的學(xué)生來說,差異是非常大的,這種差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其效果。

由此可見,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。

這兩大基石的形成又離不富川縣時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐,下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)運(yùn)算 運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。

初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。

初中運(yùn)算能力不過關(guān),會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí):從目前的數(shù)學(xué)評價來說,運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面,運(yùn)算屢屢出錯會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,從個性品質(zhì)上說,運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低,從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。

從學(xué)生試卷的自我分析上看,會做而做錯的題不在少數(shù),且出錯之處大部分是運(yùn)算錯誤,并且是一些極其簡單的小運(yùn)算,如71-19=68,(3+3)2=81等,錯誤雖小,但決不可等閑視之,決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。

幫助學(xué)生認(rèn)真分析運(yùn)算出錯的具體原因,是提高學(xué)生運(yùn)算能力的有效手段之一。

在面對復(fù)雜運(yùn)算的時候,常常要注意以下兩點(diǎn):1情緒穩(wěn)定,算理明確,過程合理,速度均勻,結(jié)果準(zhǔn)確2要自信,爭取一次做對慢一點(diǎn),想清楚再寫少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。

什么是理解?按照建構(gòu)主義的觀點(diǎn),理解就是用自己的話去解釋事物的意義,同一個數(shù)學(xué)概念,在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

理解的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”。

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)“簡單”就是深入淺出、言簡意賅“全面”則是“既見樹木,又見森林”,不重不漏。

對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面:一是知識的形成過程和表述標(biāo)準(zhǔn)方程是什么?拋物線有幾個方面的性質(zhì)?不妨先寫下所想到的內(nèi)容,再去查找、對照,這樣印象就會更加深刻。

數(shù)學(xué)解題 學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走,保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

如何保證數(shù)量?先易后難,遇到不會的題一定要先跳過去,以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目,先徹底解決會做的題不會的題過多時,千萬別急躁、泄氣,其實(shí)你認(rèn)為困難的題,對其他人來講也是如此,只不過需要點(diǎn)時間和耐心

基礎(chǔ)題占120分噶

不管你現(xiàn)在情況怎樣,你都要相信自己還有巨大的潛能。從現(xiàn)在到高考進(jìn)步50名的大有人在,進(jìn)步80名的也有可能。.第2計(jì):堅(jiān)定意志。高考其實(shí)是看誰堅(jiān)持到最后

這種事沒辦法

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