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這種情況,“突擊”色彩比較強。

輔導要把握以下幾點:緊抓她的薄弱環(huán)節(jié),蒼梧縣你說的單詞,同時,應對考試,語法和基本的句型、會話是一定要考慮的,不知你所輔導的對象,她這些方面如何?再者就是聽力,要根據(jù)當?shù)爻跞荚嚨囊蠖ā?/p>

找到薄弱環(huán)節(jié)之后,就是制定針對的強化訓練,首先要看她對何種強化訓練接受能力最佳,迅速確定這點,而后對正下藥,讓她自己拿主意,你所做的就是強制性的協(xié)助其規(guī)劃強化方案,不管按天還是按時,內(nèi)容要密集,但不能過多,關鍵是調(diào)動她的主動性,從最薄弱,次薄弱,到不薄弱,分清主次,安排緩急。

由于時間短,要緊緊圍繞基礎知識和考題強化。

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我初中英文好象記得還算不錯的 長時間來說,在初中的時候 我覺得還是努力背單詞和課文比較有用,一方面可以多記幾個單詞,另一方面可以增強你的語感!外語這東西,語感太重要了 當然,適當?shù)亩陶Z和語法也是需要記記的 另外告你一個短期提高的方法!由于初中的單詞量相對不多,所以就算平時不怎么學,到了初三也該記得大部分了!在這個基礎上,要短期提高,我覺得找一本好的參考書,相當重要!但是沒有必要多!畢竟知識點都在那里的,多幾本最多就是在某個細節(jié)上詳細點!而這本書有什么要求呢?最好是 它要有初中所以的語法,在介紹這些語法的時候,它要夠詳細,而且要有適當?shù)木渥诱f明,和適當?shù)木毩曨}!最好是歷屆考試題中抽出來的,有針對性!它還要有一個初中所有的短語集中,畢竟當單詞與單詞結合在一起的時候,它們的意思就變了太多,不記住這些短語,那么在理解句子的時候會出現(xiàn)相當多的困難。

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我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經(jīng)歷我妹現(xiàn)在就喜歡英語了讓他認識音標先有了音標就很容易告訴他時間短不是問題的 每天試著重復讀錄音帶中的英語 三遍

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