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1.南寧市高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一補(bǔ)課，一周補(bǔ)一次，會(huì)不會(huì)有效果

一、要想每周的對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果理想，就應(yīng)該充分利用這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中明確知道孩子的薄弱點(diǎn)，可以把沒(méi)有掌握的題型，沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)記在一個(gè)本子上，周末的時(shí)候拿出來(lái)讓輔導(dǎo)老師幫忙講解

2.南寧高考補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪好，高三一對(duì)一輔導(dǎo)有必要嗎？效果好嗎

第一， 如果學(xué)生現(xiàn)在成績(jī)比較好，或者處在班級(jí)中上游，完全可以跟上學(xué)校里教師的講課進(jìn)度，甚至現(xiàn)在可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)！那就完全沒(méi)有必要再進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課了，一對(duì)一補(bǔ)課對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)有可能是培優(yōu)，但也有可能是耽誤時(shí)間哦

我想問(wèn)一下南寧學(xué)大有哪些一對(duì)一教學(xué)點(diǎn)？另外學(xué)大師資力量如何呀

3.金榜1+1好不好？金榜1+1的老師好不好

1.專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析不足；2.專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性化課程；3.輔導(dǎo)員課后跟蹤保障，確保學(xué)習(xí)效果。金榜1+1高考輔導(dǎo)：

（1）教學(xué)模式：“一對(duì)一”教學(xué)輔導(dǎo) “全方位”服務(wù)內(nèi)涵

南柳江區(qū)南區(qū)高考沖刺1對(duì)1老師，南寧高中一對(duì)一輔導(dǎo)

馬上要柳江區(qū)三了，基礎(chǔ)很差，暑假想找老師1對(duì)1輔導(dǎo)，各科突擊一下

首先，我要跟你說(shuō)，你現(xiàn)在還是要重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，把之前考過(guò)的試卷都拿出來(lái)，分析反思下里面有多少題目是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握的不牢靠丟分，有多少題目是因?yàn)轳R虎大意而丟分。知識(shí)點(diǎn)掌握的不好的，現(xiàn)在就要弄清楚

4.孩子馬上要高考了，不知道南寧一對(duì)一輔導(dǎo)高三數(shù)理化去哪好

學(xué)大教育蠻不錯(cuò)的，我哥家的孩子就在那里上的，都是1對(duì)1的老師輔導(dǎo)，老師都很專(zhuān)業(yè)，也很負(fù)責(zé)，老師還幫助解答問(wèn)題