我來回答，不要和我搶，我就是在金老師這里補(bǔ)習(xí)的，也是英語，每個(gè)禮拜補(bǔ)習(xí)兩次，這個(gè)老師超好啊，講題超認(rèn)真，一點(diǎn)都不枯燥，我現(xiàn)在都是英語課代表了，哈哈哈

一個(gè)初三畢業(yè)的學(xué)生英語很差應(yīng)該怎樣補(bǔ)習(xí)啊

背書和背單詞，只要掌握詞匯量大了，基本上句子就能看懂了，沒有捷徑的，這個(gè)很快見效，以前老師就是這樣抓我們的，到現(xiàn)在還受益匪淺

初中英語基礎(chǔ)為零，怎么能有效的補(bǔ)起來以便能跟的浦北中的課程

如何做好初中英語補(bǔ)課老師，初中英語補(bǔ)課怎么進(jìn)行

寒假初中英語補(bǔ)習(xí)班是所有父母都會給孩子報(bào)名的，現(xiàn)在一般的孩子這們課程的分?jǐn)?shù)都是比較低的，這是因?yàn)楹芏嗟暮⒆釉趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候不感興趣，在上英語課的時(shí)候可能會出現(xiàn)走神等一些情況，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下滑等，這個(gè)時(shí)候一般的家長都會給孩子選擇寒假英語補(bǔ)習(xí)班，我們來看一下它們的教學(xué)方向！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課

1、上寒假初中英語補(bǔ)習(xí)班之前要有檢測，由外教的老師進(jìn)行檢查，可以從專業(yè)的角度分析出學(xué)生陰郁的問題以及改善的方式，這樣可以進(jìn)行針對性的改善，可以在這一段時(shí)間之內(nèi)英語分?jǐn)?shù)有一定的提升

2、教學(xué)方式，上課的書籍系統(tǒng)化，并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講課，在上課的時(shí)候需要改善學(xué)生的表達(dá)、學(xué)習(xí)等方式，外教老師引導(dǎo)改善問題的不足等等，這樣可以使后邊的學(xué)習(xí)更加的容易簡單，可以完全跟得上.

3、固定老師是固定不變的，一般是指在這個(gè)教學(xué)的階段當(dāng)中是由同一個(gè)老師來授課，不會出現(xiàn)變化，指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間到或者進(jìn)行到下一階段，如果出現(xiàn)頻繁的更換老師的情況，可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)會有一定的影響，這樣可能會導(dǎo)致補(bǔ)習(xí)班沒有作用，還可能會導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下降，所以這一點(diǎn)是非常重要的

4、檢查需要定期的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并且查看學(xué)生是否有所進(jìn)步，查看學(xué)生的作業(yè)或者學(xué)習(xí)方式是否有所改善，是否學(xué)到了知識，是否有了英語學(xué)習(xí)的動力等等，這些對于學(xué)生來說都是非常重要的，也是檢測培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)的一種方式

5、復(fù)習(xí)在一段的學(xué)習(xí)之后，需要讓外教老師進(jìn)行復(fù)習(xí)之后進(jìn)行檢查，這樣才可以使學(xué)到的知識牢牢記住，不會出現(xiàn)忘記的情況，并且在上課的時(shí)候需要及時(shí)的記筆記，以便于以后的復(fù)習(xí).英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以上就是寒假初中英語補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)方式，一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是這樣進(jìn)行的，在進(jìn)行以上的學(xué)習(xí)之后學(xué)生的英語分?jǐn)?shù)會有一定的提升，在開學(xué)之后可以將這們課程完全的'；拿下'；，不會在出現(xiàn)低分的情況

補(bǔ)習(xí)英語課怎么選擇老師，中學(xué)英語高效教學(xué)方法總結(jié)

因此，我們老師都要牢記保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語教學(xué)成功的關(guān)鍵

五、更新教學(xué)思想 教學(xué)班是一個(gè)由學(xué)生組織，教師和學(xué)生互相支援、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師的任務(wù)在于幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)物件，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)活動

初中英語老師如何課外補(bǔ)習(xí)老師高效，初中孩子英語差怎么補(bǔ)習(xí)比較好