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張晶：補(bǔ)習(xí)費(fèi)和收獲不成正比 張敏 “不瞞您說(shuō)，我從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始就找校外老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，到現(xiàn)在上高三了還補(bǔ)習(xí)呢。補(bǔ)習(xí)費(fèi)大約花了近10萬(wàn)元，效果一般?？刹谎a(bǔ)習(xí)，一方面心里不踏實(shí)，另一方面怕我媽不答應(yīng)。高中輔導(dǎo)

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首先，得研究孩子的行為習(xí)慣，并找到原因：為什么孩子會(huì)意識(shí)到是在為別人而學(xué)？究其原因，是孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)找到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。其次，造成孩子這種意識(shí)，家長(zhǎng)“功不可沒(méi)”。但家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)得早，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。

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