是你的成績而定，如除非特別差，一般來說，自己努力一下，掌握老師所講及課本內(nèi)容，就無需補(bǔ)課

數(shù)理化補(bǔ)補(bǔ)沒有太大問題，我個人覺得化學(xué)最好補(bǔ)一補(bǔ)~~

當(dāng)然，數(shù)理化不補(bǔ)也可以自己買練習(xí)題做~~老師布置很多作業(yè)，我想再加點量練習(xí)估計也夠多了~~

首先要根據(jù)自身情況決定，如果成績很好就沒有必要補(bǔ)課。但是可以去補(bǔ)一些自己感興趣的課，這樣可以提高自身的能力；如果成績不是很好，可以選擇補(bǔ)課，最好補(bǔ)自己最差的，其余的可以自己再加把勁，努力努力

孩子馬上上初三了，需要補(bǔ)課嗎？有推薦的嗎

看個人的需求和時間的安排?？梢葬槍θ蹴椷M(jìn)行補(bǔ)習(xí)即可。建議找自己任課教師補(bǔ)課是最有效的

初三孩子成績差有必要補(bǔ)課不，初三孩子成績中游，暑期有必要補(bǔ)課嗎

初三孩子成績中游，暑期有必要補(bǔ)課嗎？可以，找個比較好的老師補(bǔ)課、家長再買幾套試題配合老師講課作題、家長要陪孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不會的及時找老師解決、家長一定做到心中有數(shù)、那些不會要找老師講解、讓孩子多作這類型的題初三輔導(dǎo)

孩子初3有必要補(bǔ)課的老師嗎，初三的孩子還需要報輔導(dǎo)班嗎

孩子初三跟不上用補(bǔ)課嗎，初三到底需不需要補(bǔ)課

應(yīng)該補(bǔ)課。選擇自己薄弱的課目，選擇合適的老師安排補(bǔ)課。有利提高這門課的成績

第一，我個人認(rèn)為您應(yīng)該多和您的女兒溝通，了解一下您女兒的想法，她是不是想上課后班，其次您應(yīng)該了解一下您的女兒是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，卻沒有學(xué)好的話，我建議您給他找個補(bǔ)課老師，來幫助她更好的學(xué)習(xí)。如果您的女兒根本就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有興趣的話，那么我建議你不要給她找補(bǔ)課老師，找了她也不會去學(xué)的，反而浪費了您辛苦賺來的錢 我是說如果，您千萬不要生氣 假如真的是

第二個情況，那么你就應(yīng)該跟她多溝通一下了，開導(dǎo)她努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還為時不晚

去教學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢 興寧區(qū)：有名望的課外輔導(dǎo)班 學(xué)校 老師等等

女兒上初中了，興寧區(qū)區(qū)主要的功課都不好，要不要給她找補(bǔ)課老師

要先讓她自己努力，實在不行在補(bǔ)，補(bǔ)的話，看老師講課的方式與孩子是否對得上，孩子是否能接受，然后要看孩子是否喜歡這個老師，這也會影響孩子的學(xué)習(xí)，而且老師要資深一點的，這樣效果好

補(bǔ)課，不然到初二初三就會跟不上，初二的物理初三的化學(xué)都需要前面的知識牢固，語文就不用補(bǔ)了，買本作文書和幾冊卷子就OK了

具體吧還是要看自身的情況，適合自己就可以，不適合自己那就算了，所以看一個東西是否有效，或者好壞，還是要自己親自去聽，去看。更何況現(xiàn)在親眼所見也不一定事實，我也給我孩子選擇100教育之前也是各種糾結(jié)，但是選了以后，學(xué)習(xí)用起來感覺還是蠻適合他的。這就是人們經(jīng)常說的，鞋合不合適只有腳知道，你得去看啊，嘗試啊