首先興趣非常重要！小學(xué)英語(yǔ)實(shí)際上是教會(huì)入門，引導(dǎo)孩子喜歡上英語(yǔ)，港南區(qū)在家里可以和孩子最簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)單詞交流，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，參加活動(dòng)，親子活動(dòng)是有助于孩子的興趣引導(dǎo)

作為一個(gè)從小學(xué)就進(jìn)入輔導(dǎo)班的過(guò)來(lái)人告訴你，還是看看孩子對(duì)你所報(bào)名的輔導(dǎo)班的興趣多大吧，就港南區(qū)我自己，小時(shí)候特別喜歡作文，輔導(dǎo)班上課的時(shí)候我的寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)，但是，報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，我并不喜歡數(shù)學(xué)，所以成績(jī)一塌糊涂。我六年級(jí)去一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)了劍橋少兒英語(yǔ)，從問(wèn)好都不會(huì)的學(xué)生變成了全班

第一，可能是我的興趣在那里。相反我弟弟去的時(shí)候成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)起色。這些效果是因人而異的哦。不過(guò)我還是建議，畢竟才小學(xué)，成績(jī)也不會(huì)落下太多，與其追求成績(jī)，不如給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，不要上了初中高中都在學(xué)習(xí)的壓力中喘不過(guò)氣，不要連少兒時(shí)代也只是在應(yīng)試教育

要讓孩子先學(xué)音標(biāo)，一定要會(huì)準(zhǔn)確讀單詞句子，不能再單詞下記中文，然后大聲朗讀，背誦。如果有條件，去輔導(dǎo)班很有用的

小學(xué)英語(yǔ)老師能補(bǔ)課嗎，一年級(jí)學(xué)生成績(jī)差

我認(rèn)為，一年級(jí)學(xué)生并沒(méi)有成績(jī)差和成績(jī)好之分，我們常說(shuō)的小看老，并不是說(shuō)的是成績(jī)，而是其他更重要的方面，品質(zhì)，探索精神，等等。如果要以名人來(lái)舉例的話，愛(ài)因斯坦，牛頓小時(shí)候的成績(jī)并不是特別好，但是他們卻在小時(shí)候就培養(yǎng)了一種重要的東西

小學(xué)要不要補(bǔ)習(xí)老師英語(yǔ)老師，小學(xué)要不要補(bǔ)習(xí)老師英語(yǔ)老師

強(qiáng)制性或變相強(qiáng)制性的肯定不合法，小學(xué)生周末就開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班了，這樣到了初中高中還了得！這個(gè)社會(huì)有些人良心被狗吃了，用心不良，能教出個(gè)什么

看成績(jī)吧，如果孩子的每課成績(jī)能在八十五分以上，就不用

小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，想知道有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)有必要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)嗎，小學(xué)有英語(yǔ)課嗎？既然有那為什么不上

我們當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)有英語(yǔ)課，有專職的英語(yǔ)老師，在當(dāng)?shù)匦W(xué)辦英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班基本沒(méi)有。上了初中辦英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班就有了

其實(shí)很多小中學(xué)的學(xué)生都是如許我認(rèn)為這是一種習(xí)慣當(dāng)然也有師長(zhǎng)教師的不負(fù)責(zé)