對(duì)于差生應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)，怎樣輔導(dǎo)差生

5、以優(yōu)帶差，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。動(dòng)員成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助差生學(xué)習(xí)，是提高差生成績(jī)的有效措施。在班里開(kāi)展“求師”活動(dòng)時(shí)，首先要使優(yōu)生認(rèn)識(shí)樂(lè)于助人是中國(guó)人的美德。讓優(yōu)秀的學(xué)生能主動(dòng)幫助差生

小學(xué)輔導(dǎo)差生的方法和效果

差生輔導(dǎo)措施有哪些，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)形式有哪些

當(dāng)少數(shù)學(xué)困生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學(xué)困生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外，在課堂上對(duì)學(xué)困生多提問(wèn)

小學(xué)輔導(dǎo)差生方法效果，差生輔導(dǎo)的方法和措施

5、課后對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)做到面批面改，教給學(xué)生簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)方法，使他們樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心和成功感。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，除了在課堂上多照顧外，課后多找時(shí)間對(duì)他們難掌握的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)