一，孩子是藝考生 高考文化要求不高 想找一個(gè)一對一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟孩子輔

全新拓展別墅式校區(qū)，開創(chuàng)高品質(zhì)一對一的新時(shí)代！ 擴(kuò)展成三個(gè)高考全省軍考錄取生25%來自我校，藝考生100%文化上線 “三同

二，藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?孩子學(xué)藝術(shù)的

這位家長！——聽說欽州創(chuàng)世紀(jì)是個(gè)專業(yè)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，你可以去看看。他們學(xué)校不光管理嚴(yán)格，老師在教學(xué)上更是經(jīng)驗(yàn)豐富，而且這些經(jīng)驗(yàn)是完全針對藝術(shù)生的。其實(shí)完全處于愛好去學(xué)藝術(shù)的學(xué)生畢竟是很少一部分，絕大多數(shù)學(xué)生還是沖著藝術(shù)生的文化課錄取分?jǐn)?shù)線而去學(xué)的。這也就形成了藝術(shù)生文化課成績在300——500之間的這種格局。這部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以教學(xué)時(shí)必須跟高中有所區(qū)別。我表弟就是在那學(xué)的。他在高一到高二期間，也就是只考400左右。進(jìn)入高三，也是堅(jiān)持在當(dāng)?shù)貙W(xué)專業(yè)課，文化課還是在高中學(xué)的，但是成績一直都是不上不下。最后，在藝考結(jié)束，終于下定決心要換個(gè)環(huán)境。挑來挑去，選擇了創(chuàng)世紀(jì)。高考時(shí)，考了497分。忘了說一下，他是理科生。

快考試了，祝你能考個(gè)好成績！

藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？孩子學(xué)藝術(shù)的

河池市東蘭縣藝考文化課一對一家教機(jī)構(gòu)報(bào)名時(shí)間

三，藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校如何幫助學(xué)生復(fù)習(xí)？ ？

對于藝術(shù)生來說，文化課是他們最大的軟肋。但是想要考入自己心儀的大學(xué)，就必須提高文化課成績。那么，藝術(shù)生怎么快速提高文化課成績呢？

一、無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué)

結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝考成績的優(yōu)勢可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān)，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理。何況藝考生文化課分?jǐn)?shù)整體提高。

二、注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，自信是成功的

藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。

三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地走

藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短，然又必須得在三個(gè)月左右時(shí)間里有質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生首先得明確奮斗目標(biāo)，戒驕戒躁，不要做一只無頭蒼蠅整天亂串，要明確自己的每一個(gè)學(xué)科的基本狀況，分清自己的強(qiáng)弱點(diǎn)，再根據(jù)學(xué)科情況，做一個(gè)三個(gè)月的遠(yuǎn)期計(jì)劃，把任務(wù)要平均分配到每一個(gè)月以及每一天，這樣一來，學(xué)生不僅每天過得很充實(shí)，而且還有成就感；與此同時(shí)，要是每天遇到學(xué)習(xí)上的疑難點(diǎn)，在思考過后仍不得解的情況下，要及時(shí)請教老師，問清楚知識點(diǎn)的來龍去脈，以及考點(diǎn)變式形式等，不要閉門造車，這樣既耽誤了時(shí)間，降低了學(xué)習(xí)效率，也影響了其他學(xué)科的時(shí)間安排。

四、錯(cuò)題是個(gè)寶，一定要利用好

在平時(shí)練習(xí)考試中，做錯(cuò)題是家常便飯。做錯(cuò)題后我們要知道錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？正確的解題思路是什么？一定要把做錯(cuò)的題梳理一遍，找到正確的做題思路，學(xué)懂一道做題的價(jià)值要遠(yuǎn)高于盲目做十道題的價(jià)值。錯(cuò)題解析是提高藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率最好的方法之一。

五、找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，側(cè)重基礎(chǔ)知識

高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達(dá)到500分左右，足以達(dá)到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

六、適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為藝考生文化增分的必然選擇

如果學(xué)生成績較好，高二期末成績能在500分以上，或者高三成績能達(dá)到480以上的同學(xué)，可以回到原學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心跟不上的問題，否則還是另外選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較穩(wěn)妥，其中原因不言自明，于此不必贅述。