個(gè)人覺(jué)得學(xué)大教育不錯(cuò)，好像全國(guó)都有分布，就是貴了點(diǎn)

三江縣攝影文化補(bǔ)習(xí)老師全托，三江縣舞蹈培訓(xùn)

學(xué)大教育不錯(cuò)，我有個(gè)侄女就是在那補(bǔ)習(xí)的。一對(duì)一針對(duì)性比較強(qiáng)，效果明顯，就是貴了點(diǎn)

勤致教育咯，南門(mén)兜，算是比較好的了

一對(duì)一， 名師小班，同桌班，你喜歡什么樣的班級(jí)類(lèi)型都行，還可以在大小班互相調(diào)節(jié)，根據(jù)自己的需求選擇課程，合理多了

補(bǔ)英語(yǔ)我知道，可以去白金漢英語(yǔ)，加理科這個(gè)，估計(jì)要找家教才行了

不管是什么，只有傾注情感的東西才更有味道

吹吧就，還不簽，你問(wèn)問(wèn)她，是簽字重要，還是工作重要

戶縣育才文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，高三藝術(shù)生，藝考完了在外面補(bǔ)習(xí)

美術(shù)的基本特征我覺(jué)得應(yīng)該是美的起源，美源于生命，個(gè)體生命，種群繁衍的需要，生命的力量與智慧。美術(shù)，藝術(shù)， 美的最強(qiáng)烈，集中，純粹的呈現(xiàn)，精神的愉悅。美

三江攝影文化補(bǔ)習(xí)老師全托，現(xiàn)在的托管班可以輔導(dǎo)作業(yè)嗎

飛躍教育還是很不錯(cuò)的，老師專(zhuān)業(yè)功底深厚，熟悉廣西各類(lèi)考試信息，在南寧是比較出名的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，我現(xiàn)在就在飛躍教育學(xué)習(xí)呢！感覺(jué)老師都特別負(fù)責(zé)任，我原來(lái)數(shù)50多分，現(xiàn)在回學(xué)?？荚嚹芸?05啦 ，好點(diǎn)的老師確實(shí)提升很快，我現(xiàn)在才算明白了。飛躍教育

師大學(xué)生街的金手指教育，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)不錯(cuò)。我是學(xué)音樂(lè)的。去年高考之前在金手指報(bào)了個(gè)沖刺班，當(dāng)時(shí)教我的老師我很喜歡

美術(shù)的基本特征和重要性？ 情感在繪畫(huà)中的作用和地位

很多學(xué)生托管中心都設(shè)有晚托班，學(xué)生一放學(xué)就回到學(xué)生托管中心，然后安排好固定位置，再根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)南寧時(shí)的表現(xiàn)，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生會(huì)被分開(kāi)，勤奮好學(xué)的學(xué)生會(huì)離老師更近，當(dāng)然座位是不斷變化的

1.課前準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)生來(lái)到學(xué)生托管中心后，老師要安排學(xué)生接水、喝水、上廁所、準(zhǔn)備文具等事情。待開(kāi)始自習(xí)后則禁止隨意下位走動(dòng)。2.登記作業(yè)學(xué)生托管中心的老師要從班級(jí)微信群里把每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的作業(yè)也要求或者高年級(jí)學(xué)生自己記錄的作業(yè)登記本匯總到自己這里。這樣做主要目的為防止學(xué)生泄漏作業(yè)。這本專(zhuān)門(mén)匯總的本子老師要妥善保管、合理使用，除了登記作業(yè)之外老師還要標(biāo)注學(xué)生們?cè)谀男┑胤饺菀族e(cuò)題。3.寫(xiě)作業(yè)中開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，貝爾安親老師要在教室巡視，以檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否正確以及坐姿等等。在學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)，學(xué)生要先自己動(dòng)腦來(lái)思考每一道題目，實(shí)在不會(huì)的也要避免一題一問(wèn)，要先空下來(lái)然后等老師講課時(shí)統(tǒng)一講解。在聯(lián)系語(yǔ)文生字詞時(shí)，老師需要要求學(xué)生每寫(xiě)兩行就要給老師檢查一下，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在書(shū)寫(xiě)完一整篇才發(fā)現(xiàn)是不合格的，這時(shí)重新寫(xiě)未免太浪費(fèi)時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中老師要著重強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不能互相抄襲，字跡要規(guī)范整齊。4.檢查作業(yè)老師可以在學(xué)生錯(cuò)題的前面用鉛筆畫(huà)一個(gè)小圓圈，這樣的話，一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，只要老師打開(kāi)學(xué)生的練習(xí)冊(cè)就可以知道學(xué)生做錯(cuò)了哪些習(xí)題，這樣期末復(fù)習(xí)的時(shí)候也比較方便。老師檢查完一份作業(yè)時(shí)要在右下角簽一個(gè)名字，興寧區(qū)簽上自己的性命和日期，如果后續(xù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以準(zhǔn)確地找到該老師。對(duì)于做錯(cuò)的題目，學(xué)生要先學(xué)會(huì)自己訂正，如果實(shí)在不會(huì)，可以要求老師給孩子講解。與此同時(shí)，老師可以把學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的題型和對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)記錄，如果做完作業(yè)還有時(shí)間，老師可以出幾道同類(lèi)型的題目。有一些知識(shí)點(diǎn)大家都掌握得不好，這時(shí)老師可以集體進(jìn)行講解，就像在學(xué)校上課一樣，教學(xué)方式要讓學(xué)生能夠接受，所傳授的方法要便于學(xué)生理解領(lǐng)會(huì)。5.批改作業(yè)學(xué)生寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)要及時(shí)交給老師，老師也要做到及時(shí)批改，如果全對(duì)也要簽上名字，并在記錄本上做好記錄。有錯(cuò)題的也要及時(shí)幫助學(xué)生改正，直到學(xué)生改正后再簽字。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生托管中心要完成當(dāng)天所有的書(shū)面作業(yè)并將其改正