南寧藝考補(bǔ)文化課哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)機(jī)構(gòu)的小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)比較好

現(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，我覺得適合自己需求的才是最好的。我小孩語(yǔ)文的成績(jī)一直在中等徘徊，后來(lái)經(jīng)同事推薦新貝青少兒培訓(xùn)中心，就在那里報(bào)了個(gè)班。感覺里面的老師挺不錯(cuò)的，都是有中高職稱的教師，教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)，上課內(nèi)容比較豐富。而且新貝

孩子今年上一年級(jí)，想要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，有什么好推薦的嗎

小學(xué)給孩子報(bào)什么培訓(xùn)老師班好

輔導(dǎo)班分高中初中小學(xué)，從小學(xué)至初中，高中價(jià)格呈30%上漲。小班價(jià)格適中，如果一對(duì)二甚至一對(duì)一輔導(dǎo)，價(jià)格更貴

孩子的自制力不太好

最好選擇一些保姆式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧

一對(duì)一的就最理想了

還有個(gè)助教跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

況且價(jià)格也不貴啊，也是咱們打工一族能承受的范圍

我受邀在常春藤作文培訓(xùn)學(xué)校講作文，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，忽然覺得孩子們真累。很多家長(zhǎng)怕孩子輸?shù)搅似鹋芫€上，給孩子報(bào)了這個(gè)班，那個(gè)班，弄得孩子精疲力竭?；叵肫鹞覂鹤由闲W(xué)時(shí)我給孩子的輔導(dǎo)

小學(xué)生暑假報(bào)輔導(dǎo)班嗎？報(bào)什么樣的輔導(dǎo)班適合呢

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好 怎么選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

很多家長(zhǎng)都想要給孩子報(bào)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，我整理了一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大家一起來(lái)看看吧。昂立教育 昂立精品學(xué)堂以小班形式面授，開設(shè)精品班、尖子班、競(jìng)賽班、中復(fù)班、高復(fù)班、中高考一年制攻讀班及各類學(xué)科專題課程

去南寧市彼岸教育學(xué)?？纯窗?！[暑假二]暑假小學(xué)生趣 小學(xué)趣味英語(yǔ) 小學(xué)趣味英語(yǔ)小學(xué)趣味英語(yǔ)，采用彼岸教育底獨(dú)家引進(jìn)全國(guó)先進(jìn)教材——《open now》！這是一套針對(duì)6-12歲少兒使用的英語(yǔ)教材，該課程以新課程標(biāo)準(zhǔn)，喬姆斯基的認(rèn)知理論、海興寧爾的存在主義理論、建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，共有6個(gè)級(jí)別。課程全面培養(yǎng)孩子的聽、說(shuō)、讀、寫技能，是專為中國(guó)小學(xué)生編寫的零起點(diǎn)英語(yǔ)課程。適合學(xué)員：小學(xué)1-3年級(jí) 課程特色：

1、小班授課

2、專職教師，名校畢業(yè)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富

3、個(gè)性化教學(xué)方式，適合學(xué)員的教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)

4、億童《open now》，銜接性好，更貼近生活

5、多媒體授課，情景動(dòng)畫幻燈片，生動(dòng)形象的展現(xiàn)模式 授課內(nèi)容：暑假小學(xué)生趣味英語(yǔ)入門班，主要是是對(duì)小學(xué)1-3年級(jí)的學(xué)生，中外教聯(lián)合授課，激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)成績(jī)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)

想給三年級(jí)孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，請(qǐng)大家?guī)兔ν扑]一下

我受邀在常春藤作文培訓(xùn)學(xué)校講作文，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，忽然覺得孩子們真累。很多家長(zhǎng)怕孩子輸?shù)搅似鹋芫€上，給孩子報(bào)了這個(gè)班，那個(gè)班，弄得孩子精疲力竭?；叵肫鹞覂鹤由闲W(xué)時(shí)我給孩子的輔導(dǎo)，覺得很多家長(zhǎng)因?yàn)樘匾暫⒆訉W(xué)習(xí)了，卻造成事倍功半的結(jié)果。怎么選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班呢，本人有幾個(gè)建議

一、在所有的輔導(dǎo)班中，數(shù)學(xué)是最重要的。但是，沒(méi)有必要給低年級(jí)孩子報(bào)奧數(shù)班。說(shuō)白了，報(bào)奧數(shù)班的目的，是應(yīng)對(duì)初中的招生考試。很多學(xué)校在招生考試時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，考的就是數(shù)學(xué)。讓孩子適當(dāng)?shù)刈鰧戨y題，還是有必要的。因此，如果你的孩子上了5年級(jí)，就有必要給孩子報(bào)奧數(shù)了

二、低年級(jí)的學(xué)生要報(bào)興趣班和書法班。我是教學(xué)生作文的，學(xué)生寫作文，講究的

第一要素是寫字。有些學(xué)生寫作文領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，但是寫字潦草，不僅不夠端正，而且卷面不整潔。因此，在低年級(jí)的時(shí)候，給孩子報(bào)硬筆書法班是很有必要的。如果家長(zhǎng)本人能寫一手好字，那么適時(shí)適地的讓孩子練字，是家長(zhǎng)的必然選擇。我的作文班有2個(gè)學(xué)生，他們的媽媽寫字好，學(xué)生的字也很秀氣，作文的卷面很整潔，顯然，在今后的語(yǔ)文考試中，會(huì)得到閱卷老師的青睞。此外，低年級(jí)孩子是玩耍的階段，報(bào)跆拳道、輪滑、美術(shù)、泥塑等興趣班，也有必要

三、英語(yǔ)班該報(bào)嗎？這首先要看升初中的時(shí)候考不考英語(yǔ)。既然升初中的時(shí)候不考英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)，就沒(méi)有必要把孩子早早地送到英語(yǔ)班——除非你的孩子各科都很優(yōu)秀。如果你的孩子數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都一般，我建議家長(zhǎng)暫時(shí)放下英語(yǔ)，去學(xué)數(shù)學(xué)。我的兒子沒(méi)有參加過(guò)任何英語(yǔ)本的培訓(xùn)，初中后，英語(yǔ)成績(jī)一度不行，但是很快就跑到前列了。畢竟，小學(xué)的英語(yǔ)培訓(xùn)，與初一的英語(yǔ)，有很多的重復(fù)，小學(xué)的英語(yǔ)培訓(xùn)，其實(shí)多是重復(fù)學(xué)習(xí)。如果你對(duì)孩子的智力和勤奮程度有足夠的把握，那還是把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)好吧

四、關(guān)于作文班。我對(duì)我的學(xué)生們屢次說(shuō)，必須要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定標(biāo)志著總成績(jī)的穩(wěn)定。數(shù)學(xué)錯(cuò)一道題就扣好多分，而作文，無(wú)論怎么寫，總是要給點(diǎn)分，況且拿高分不容易。因此，我的作文班，就是應(yīng)對(duì)考試用的。試卷上出現(xiàn)了一篇作文題目，你馬上就能想起怎么寫，在幾十分鐘內(nèi)能夠順利完成作文，是我教作文的主旨。這兩個(gè)月來(lái)，孩子們的進(jìn)步都蠻大的，依我看，至少懂得了三點(diǎn)：一是字跡必須清楚和工整，卷面必須整潔；二是篇幅必須夠長(zhǎng)；三是段落結(jié)構(gòu)必須要有層次感。尤其是，孩子們明白了自己寫作文其實(shí)就是講道理和抒發(fā)感情，思路變得寬闊了。因此，如果你的孩子學(xué)習(xí)尚可，建議報(bào)個(gè)作文班。報(bào)誰(shuí)的班無(wú)所謂，只要能夠讓你的孩子多寫點(diǎn)多讀點(diǎn)就中。不過(guò)，選擇老師很關(guān)鍵，一是要學(xué)到東西，二是要課堂活躍，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中就能領(lǐng)會(huì)知識(shí)技巧

五、你要當(dāng)一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的態(tài)度，直覺決定孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，讓孩子報(bào)輔導(dǎo)班，只是一個(gè)方面。孩子報(bào)奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班，原不如家長(zhǎng)懂得孩子的功課，隨時(shí)隨地地輔導(dǎo)孩子。學(xué)習(xí)無(wú)難事，只怕有心人。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不用心，一旦孩子考試成績(jī)不好就暴跳如雷，恨鐵不成鋼，其責(zé)任不在孩子，而在家中自身。我所在的作文班，有些當(dāng)?shù)?，不知道孩子在哪個(gè)班，甚至有個(gè)父親還不知道孩子在哪個(gè)年級(jí)，你說(shuō)這樣的混賬父親，稱職嗎？ 在一個(gè)家庭中，當(dāng)你解決了溫飽問(wèn)題后，家庭的

第一要?jiǎng)?wù)，就是孩子的學(xué)習(xí)。一個(gè)家庭，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，孩子聰明能干，生活才會(huì)顯得快樂(lè)多彩